Posted by: bluesyemre | November 30, 2022

LinkedIn’de yapılmaması gereken 5 hata #AysudaCeylan

ODTÜ Enformatik Enstitüsü bünyesinde yer alan University Ranking by Academic Performance (URAP) Araştırma Laboratuvarınca açıklanan “dünyanın en iyi 3 bin üniversitesi” sıralamasına Türkiye’den 118 üniversite girdi.

Dünya genelinde üniversite sıralamalarını yapan yetkili 10 kuruluştan biri olan ODTÜ URAP’ın dünya sıralaması listesi bugün “http://www.urapcenter.org” internet sitesinden dünya kamuoyuna açıklanacak.

AA’nın edindiği bilgiye göre, URAP Laboratuvarı’nda, dünyanın ilk 3 bin üniversitesini sıralamak için “makale”, “atıf”, “toplam bilimsel doküman”, “toplam yayın etkisi”, “toplam atıf etkisi”, “uluslararası iş birliği” olmak üzere 6 alandaki akademik üretkenlik göstergesi kullanıldı.

Etki değeri en düşük olan son yüzde 25’lik dilime giren dergilerdeki makalelerle etki değeri sıfır veya henüz belirlenmemiş olan dergilerdeki makaleler bu sıralamada değerlendirme dışında bırakıldı. Sıralamada 1000 ve daha fazla yazarlı makaleler de değerlendirmeye alınmadı.

URAP sıralamasında, dünyanın en iyi 3 bin üniversitesi” sıralamasına Türkiye’den 118 üniversite girdi. Sıralamada, 9 üniversite, 501-1000 aralığında yer aldı. Bu 9 üniversite içinde 517’nci sıra ile Hacettepe Üniversitesi, en iyi dereceyi yapan üniversite oldu. Bu sıralamasıyla aynı zamanda “dünyanın ilk 500 üniversitesi” hedefine en yakın olan Hacettepe Üniversitesinin makale sayısı da dünya ortalaması ile uyum gösterdi.

Hacettepe Üniversitesinin ardından en iyi dereceyi yapan 10 üniversite ile dünya sıralamasındaki yerleri şöyle:

“İstanbul Üniversitesi 639’uncu, Ankara Üniversitesi 745’inci, İstanbul Teknik Üniversitesi 778’inci, ODTÜ 810’uncu, Gazi Üniversitesi 877’nci, Ege Üniversitesi 889’uncu, Koç Üniversitesi 957’nci, İstanbul Üniversitesi- Cerrahpaşa 965’inci, Atatürk Üniversitesi 1006’ncı.”

Çin, ABD gibi ilk 10’a 3 üniversitesi ile birden girdi

Sıralamada, Harvard Üniversitesi “dünyanın en iyi üniversitesi” olarak geçen yıllarda olduğu gibi yine birinci sıraya yerleşirken, Toronto Üniversitesi ikinci, University College London da üçüncü oldu.

Sıralamada, Çin Halk Cumhuriyeti üniversitelerinin yükselişi de dikkati çekti. Ülkenin 1998’den bu yana desteklediği 9 üniversite her yıl kendilerini daha da geliştirdi ve 2003’ten bu yana tüm dünya sıralamalarında yükselmeye devam etti ve Çin’in 9 üniversitenin tümü ilk 100’e girmeyi başardı.

Bu başarının ötesinde, ülkenin Shanghai Jiao Tong, Tsinghua ve Zhejiang isimli 3 üniversitesi, dünyanın en iyi ilk 10 üniversitesi arasında yer aldı.

Çin üniversitelerinin bu başarısı, Harvard, Stanford ve Johns Hopkins üniversiteleri ile ilk 10’da 3 üniversiteye sahip ABD ile benzerlik gösterdi.

“Bilimsel yayınları artırma çabası umut verici”

Proje Koordinatörü Prof. Dr. Ural Akbulut, yaptığı açıklamada, sayıları 200’ü aşan Türk üniversitelerinin sıralamalarda yükselebilmek için bilimsel yayınlarını artırma çabalarının umut verici olduğunu ifade etti.

Ancak URAP 2022-2023 dünya sıralamasında Türk üniversitelerinin umulan yükselişi gösteremediğini belirten Akbulut, bunun temel nedeninin, yayın ve atıfların sayısının azlığı ile makalelerin etki değeri düşük dergilerde yayınlanmaya devam etmesi olduğunu bildirdi.

Akbulut, Türkiye kaynaklı makalelerin sadece yüzde 22,67’sinin etki değeri en yüksek dergilerde yayımlanabildiği için Türk üniversitelerinin bilimsel yayınlarının atıf alma oranının dünyanın ortalamasının altına düştüğüne dikkati çekti.

Bu yıl yapılan URAP dünya sıralamasında, dünyanın ilk 3000 üniversitesi arasına 118 Türk üniversitesinin girmesine ilişkin Akbulut, “Türkiye’nin 118 üniversitesi arasında ilk 100’de, ilk 250’de ve ilk 500’de yer alabilen üniversitesi yoktur. İlk 1000’de sadece 9 üniversitemiz yer almaktadır, dünya sıralamasında ilk 3000’de 100’den fazla üniversitemizin yer almasına karşın, üst sıralarda arzu edilen sayıda üniversitemizin olmayışı, etki değeri yüksek dergilerdeki yayın sayılarımızın yeterince artırılamadığını göstermektedir.” değerlendirmesini yaptı.

https://www.aa.com.tr/tr/egitim/turkiyeden-118-universite-dunyanin-en-iyi-3-bin-universitesi-arasina-girdi/2749962#

Kütüphane sizin için neyi ifade ediyor? Kitap okuyabileceğiniz bir mekan mı? Ders çalışma yeri mi? Yoksa daha fazlası mı?

Hemen hemen herkes hayatında bir kere bile olsa kütüphaneye gitmiştir. Çocukluk dönemlerinizi hatırlayın. Boş derslerinizde illa ki okulun kütüphanesine gidip kitap okuma etkinlikleri yapmışsınızdır, ders çalışmışsınızdır, ya da nöbetçi öğrenciyseniz kütüphaneye geçip kitap raflarını temizlemişsinizdir. (Aslında bu pek çoğunuzun yaptığı bir eylem değildir ama benim tanıdığım bir arkadaşım var diyelim.)

Eğer Ankara’da yaşıyorsanız ve üniversite sınavına hazırlanmışsanız yolunuz Kızılay’da bulunan Adnan Ötüken İl Halk Kütüphanesi’ne düşmüştür. O kütüphanenin bir ruha ve bir kültüre sahip olduğunu hissetmemek mümkün değil. Adnan Ötüken İlk Halk Kütüphanesi, sınava hazırlananların kütüphanenin konumundan da kaynaklı olarak ilk tercihlerinden birisi olmuştur.

Günümüzde her köşe başına farklı tasarımları ve sesli çalışma odaları olan bir kütüphane/kitap kafe açılıyor (ismi değişiklik gösterebiliyor). Hepsinin de çok kalabalık olduğunu ve yer bulmakta zorlanıldığını söylemek mümkün. Peki ya kütüphaneler varken neden bu mekanları tercih ediyoruz? Zaten kütüphaneler bize çalışma ortamı sağlamıyor mu? Aslına popülerliğin bunda büyük bir etkisinin olduğunu düşünüyorum. Tabi ki başka -tartışmaya açık- nedenler var.

Kütüphaneler bilgi merkezlerinden biridir. Kütüphaneci, kullanıcıların araştırmalarına uygun kaynakları bulmasını sağlar. Danışma hizmetleri gibi kullanıcıyı yönlendirme hizmeti sağlar. Peki biz bunların farkında mıyız? Hiç bir kütüphaneye gidip merak ettiğimiz ya da ihtiyacımız olan bir konuda araştırma yaptık mı?

Belki de “kütüphane kafe”lerin kütüphanelerden daha fazla kullanılmasının ardında kütüphanelerin kullanım amaçlarını bilmememiz yatıyordur. Özetle, kafeler sadece ders çalışma ortamı sağladıkları için kütüphane gibi bilimsel çalışmaları destekleyen, misyona ve vizyona sahip bir kurumun yerine geçemez.

https://typelish.com/b/kutuphanelerin-yerini-kitap-kafeler-mi-alacak-105760

Posted by: bluesyemre | November 29, 2022

Stressed (A Documentary Film)

A new exploration into emotional stress and exciting science surrounding Neuro Emotional Technique (N.E.T.). The film delves into our history with stress, how we got to where we are today, and where we go from here. Featuring Dr. Daniel Monti (Director – Marcus Institute of Integrative Health) and leading neuroscientist Dr. Andrew Newberg (DMT: The Spirit Molecule), we get a fresh perspective on the effects of stress. Thanks to a new study from the Marcus Institute of Integrative Health at Thomas Jefferson University in Philadelphia, PA, there is now compelling evidence that this breakthrough intervention can help people to alleviate their emotional stress, as well as deeper insight into this exciting topic. https://www.onefoundation.org

Posted by: bluesyemre | November 29, 2022

Stratejik İçgörüler Geliştirmek için 4 Teknik

Strateji, rakipler karşısında avantaj elde etmekle ilgilidir. İster özel ister devlet kurumları veya kâr amacı gütmeyen kuruluşlar olsun, tüm organizasyonların rakipleri vardır. Kimileri müşteriler için, kimileriyse fonlar için rekabet eder. Ayrıca tüm kurumlar çalışanlar için rekabet eder.

Stratejilerin işe yaraması için kurumunuzun kilit paydaşlarını en çok ilgilendiren stratejik faktörlerde nasıl konumlanacağınızı çözmelisiniz. Bunu yapmak içgörü dediğimiz şeyi, yani paydaşlarınızın gerçekten ne istediği hakkında kimsenin fark etmediği bir kavrayışı gerektirir. Bu, biri size bir şey açıkladığında “işte anladım” dediğiniz andır ve bunu ilk kez anlıyorsunuzdur. Bazen bu etraflıca düşünüp çıkardığınız bir sonuçtur. Bazense zihninizde birden “ışıklar yanar.” İçimize doğan içgörüler için birçok farklı benzetme kullanabiliriz.

Peki içgörü elde edeceğiniz koşulları nasıl yaratırsınız? Aşağıda rekabet avantajı ortaya çıkaracak içgörüleri geliştirebileceğiniz dört teknik açıklıyorum.

İç Gözlem

Massachusetts Teknoloji Enstitüsü‘nü (MIT) ziyaret ettiğinizde, büyük kubbenin ön avlusundaki taş frizde Charles Darwin’in isminin diğer büyük bilim insanlarının isimleriyle birlikte yazılı olduğunu görürsünüz. Darwin birçok kişi tarafından en büyük bilim insanları arasında sayılır çünkü evrim ve adaptasyonla ilgili içgörüleri dünyadaki yaşam hakkındaki fikirlerimizi değiştirdi. Darwin oldukça fazla yürüyüş yapardı. Genelde evinin yakınında “kum yolu” denilen dikdörtgen bir yolda yaptığı yürüyüşlerde, kafasında kavramlar ve olgular arasındaki bağlantılarla ilgili tahminler geliştirerek fikir yürütürdü.

Çeşitli alanlarda çalışan halka açık bir şirketin CEO’su olan Tom için içgörüler yürürken değil bahçeyle ilgilenirken geliyor: “İşteyken günüm toplantılar ve ilgilenmem gereken meseleler ve planlanmamış olaylarla geçiyor. Bu yüzden strateji hakkında düşünmeye vakit kalmıyor. Boş vaktimde keyif alarak bahçemle ilgilenirken strateji hakkında düşünüyorum. Bu benim gevşediğim ve zihnimin özgür ve rahat bir modda olduğu bir zaman.”

Charles Darwin, iç gözlem yoluyla içgörü toplamanın zaman aldığını gösteren bir örnek. Tom, zihninizin rahat ve yaratıcı bir halde olması gerektiğini ifade ediyor. Bu koşullar altındayken zihninizde çeşitli senaryolar yaratabilirsiniz. Hatta şunu söyleyebilirim ki Jeff Bezos 1994’te Amazon’u kurmadan önce benzer bir şey yapmıştır ve “ya fiziksel perakende mağazalarına ihtiyacımız yoksa?” demiştir.

Diğer İnsanların Bakış Açılarını Anlayın

İç gözlem iyi bir başlangıç noktası olsa da sizin bakış açınızla sınırlıdır. Kurumunuzun paydaşları performansınıza tamamen farklı gözlerle bakarlar. Bu bakış açılarıyla bağlantı kurmak da içgörü kazanmak için iyi bir fırsattır. Bunu yapmanın en iyi yolu müşteri ihtiyaçları, ürün kullanımı ve hizmet gereklilikleri gibi konularda konuşup tartışmaktır.

Gordon, üreticilerden portakal alıp sınıflandıran, paketleyen ve perakendecilere satan bir meyve kooperatifinin CEO’su.  Bana kooperatifin üreticilerle ilişkisinin temel bir boyutu hakkında nasıl ani bir kavrayışa ulaştığından bahsetti: “Üyelerimize gidip onlarla konuşana kadar, tedarik edilen meyveler için hızlı ödeme yapmamızın ne kadar önemli olduğunu fark etmemiştik. Bazı üreticiler çok kısıtlı bütçelerle çalışıyor.”

Ofis çalışanları tarımla uğraşmadığından ve uzun vadeli krediler ödemeye alışkın olduklarından bu içgörüyü kaçırmışlardı. Üreticilere nakit akışını iyileştirmek kooperatifin mevcut üyeleriyle ilişkisini geliştirmekle kalmadı, aynı zamanda yeni üyeler çekmek için de avantaj sağladı.

Paydaş Davranışlarını Gözlemleyin

Müşteriler ve diğer paydaşlarla sık sık konuşmak, “bunu bilmiyordum” türünden içgörüler kazanmak için etkili bir yol olsa da bu yaklaşımın eksik yönleri de vardır.

Müşteriler geçmiş davranışlarını yanlış hatırlayabilir. Örneğin, bazı araştırmalarda katılımcıların bir kısmı aslında öyle olmamasına rağmen belirli bir markanın ürününü satın aldıklarını hatırladılar. Müşterilerin hafızaları güvenilir değildir çünkü reklamlar nedeniyle ilkin en popüler markalar akıllarına gelir.

“Sosyal olarak istenilir yanıtlar verme” adı verilen olgudan dolayı çalışanlar da yanlış yanıtlar verebilir. Bu durumda görüşülen kişi sosyal olarak onay gören davranışlara göre fikrini belirtir. Çalışanlara potansiyel motivasyon kaynakları sunulup bunları sıralamaları istendiğinde maaş yaklaşık olarak beşinci sırada gelir. Ancak, bir araştırmaya göre gerçek çalışan davranışına bakıldığında ücret çok daha büyük bir motivasyon kaynağıdır. Bir açıklamaya göre bu tutarsızlığın sebebi, çalışanların görüşüldükleri zaman sadece ücret için çalışıyor gibi görünmek istememeleri.

Bu sorun en güçlü haliyle, bireylerden bir dizi stratejik faktörü önemine göre sıralamaları istendiğinde ortaya çıkar. Stratejik faktörler bir grup tarafından sıralandığında bu daha az geçerlidir. Dolayısıyla belirli durumlarda gerçek davranışları gözlemleyerek stratejik içgörüler toplayabilirsiniz.

Diğer Sektörlere Bakın

Aynı sektördeki kurumlar benzer stratejiler uygularlar. Bu özel sektörle kısıtlı değildir. Bu durum kamu kurumları ve kâr amacı gütmeyen kuruluşlarda da görülür. Bir sektöre özgü bir anlayış ortaya çıkar ve belirli süreçler ve bunlara bağlı stratejiler yaygınlaşır. Bu haldeki işletmeler gerçek içgörülerden yoksun kalır.

Bazı şirketler bu tuzaktan kaçınmak için diğer sektörlere bakarak stratejik içgörü kazanırlar. Daha önce yazdığım örnekler, erkek bakımı ürünleri sunmaya başlayan uluslararası bir kozmetik firmasını içeriyor. Bu firma, enerji içeceği şirketi Red Bull’un genç erkek müşterileri nasıl çektiğini inceledi. Diğer bir örnekse ofis ve fabrikalara kahve, çay ve atıştırmalık yiyecek götüren bir sosyal girişim organizasyonu. Siparişlerin karşılanmasında doğruluk ve hız oranlarını iyileştirmek için Toyota’nın müşteri hizmetlerini incelediler.

Başka bir örnekte bir sağlık sigortası şirketi, büyük bankaların bir uygulama yoluyla müşteri hizmetlerini iyileştirmek için nasıl otomasyon kullandığını inceledi. Projenin sorumlusu Felix “gerçek bir sıçrama yapacaksak sektörümüzdeki strateji geliştirme tarzından uzaklaşmamız gerekiyordu” dedi.

***

İçgörü kazanmak stratejik başarınız için kritik öneme sahip. Neden? Çünkü içgörü, rekabet avantajı yaratır ve bu da finans ve diğer alanlarda rakiplerinizi geride bırakan olumlu sonuçlar üretir. İçgörü kavramını müşterilerinizin veya hizmet sunduğunuz kişilerin ihtiyaçlarıyla sınırlamayın. Bu yazıda gösterdiğim üzere, tüm kilit paydaşlarınızla ilişkileriniz hakkında içgörü elde edin.

https://hbrturkiye.com/blog/stratejik-icgoruler-gelistirmek-icin-4-teknik

Posted by: bluesyemre | November 29, 2022

Museums in the climate crisis

Posted by: bluesyemre | November 29, 2022

Takdir Notları Bireylerin ve Ekiplerin Moralini Yükseltebilir

Güçlü yönlerini açığa çıkarın.

Dünyanın dört bir yanındaki liderler, ekiplerindeki her kişinin güçlü yönlerini açığa çıkarmanın hem kişisel hem de organizasyonel büyümeyi hızlandıracağını içgüdüsel olarak bilir. Fakat bunu uygulaması, söylemesinden daha zordur. Kendimizin ya da bir başkasının güçlü yönlerini belirlemek kafa karıştırıcı olabilir. Kurucu ortaklarından olduğumuz teknoloji destekli yetenek geliştirme şirketi Disruption Advisors’da ekiplerde güçlü yönleri belirleyip açığa çıkarmaya yarayan basit bir yaklaşımımız var: takdir notları yazma uygulaması.

Bu strateji özellikle liderlik inzivalarımızda etkili bir başlık oluşturuyor. İster CEO isterse de işe en son alınan junior çalışan olsun, her katılımcı oradan aynı görevle ayrılıyor: Gelecek iki hafta içinde her ekip arkadaşına bir takdir notu yazmak. Bu görevin tamamlanmasını teşvik için ekip liderlerinin yanı sıra şirketimizden birini de e-postaya eklemeleri gerekiyor.

Bir takdir notu hepimizin aldığı ve dürüst olmak gerekirse yüzlerce kez yazılmış jenerik bir teşekkür notundan farklıdır. Bu not spesifik olmayı gerektirir. Yazan kişinin takdir edilen katkıyı ya da eylemi ve bunun neden takdir edildiğini net bir şekilde açıklayan gerçek örnekler sunması gerekir.

Gerçek hayatta şu notu bir düşünün:

“Ne zaman zorlu ve karmaşık kararlarla karşı karşıya kalsak sunduğun benzersiz perspektifi kıymetli buluyorum ve takdir ediyorum. İletişimimize pragmatizm katıyorsun, bu da teoriden uygulamaya geçmemizi sağlıyor. Bir şeyi yapmanın bizim için doğru olup olmayacağı üzerine kafa yoruyorsun, böylece değerlerimize uygun hareket ediyoruz. Tüm durumlara empati ile yaklaşman daha şefkatli kararlar almamıza yardımcı oluyor. Kolları sıvayıp ihtiyaç duyanlara yardıma koşarak ve başkalarına da işe koyulmaları için ilham vererek kararlara bir ekip zihniyeti kazandırıyorsun. Bir ekip olarak karar vermemize katkıda bulunuyorsun.”

Bu uygulamaya verilen geribildirim olumluydu. Pek çok kişinin gözleri doldu ve zor zamanlarda bu notlar onlara güç verdi. Bir kişi takdirin bu şekilde dışavurumunun “o yıl yaşadığı en önemli olaylardan biri” olduğunu söyledi. 

Takdir Notları Neden Bu Kadar Etkili?

1. İnsanların güçlü yönlerini görmelerini sağlıyorlar.

İnsanların kendi güçlü yönlerinin farkında olmamaları sık görülen bir durum. Süper güçlerimiz bizim için refleks gibi kolay olduğundan genelde bunları görmemekle kalmayız, üstüne bir de hafife alırız. Hatta bunlara karşı kayıtsız da kalabiliriz çünkü çabasızca yaptığımız şeylerdir.

Takdir notları, güçlü yönlerini görmelerine yardımcı olmak için çalışma arkadaşlarımıza tutabileceğimiz bir aynadır. Aynı zamanda bu güçlü yönlerin bizim için ve ekibimiz için değerli olduğunu açıkça ifade etmemize yararlar. Ekip liderinin takdir e-postasına eklenmesi sayesinde de lider genel temaları belirleyerek spesifik kişilerin güçlü yönlerini daha iyi vurgulayabilir.    

2. Onlar sayesinde odağımızı işe yarayan şeylere çeviririz.

Neye odaklandığımız önemlidir. Whitney’in son kitabı Smart Growth’ta da açıkladığı üzere, nörobilim bunu destekliyor. Beyinlerimiz, retiküler aktivasyon sistemi (RAS) adlı bir süreç vasıtasıyla milyonlarca veri parçasını organize eden muazzam filtreleme mekanizmalarına sahip. Beynimize neye odaklanacağını söyleyerek (bilinçli ya da bilinçsiz biçimde) bu filtreyi büyük ölçüde kendimiz oluşturuyoruz. Tıpkı sosyal medya akışlarındaki reklamlarda olduğu gibi, neye dikkatimizi verirsek karşılığında onu daha fazla görüyoruz.

Eğer işe yaramayan şeye odaklanırsak, beynimiz işe yaramayan daha fazla şey aramayı öğrenecektir. Fakat eğer beynimiz işe yarayan şeye odaklanırsa, yolunda giden daha fazla şeye sahip oluruz. Ekip arkadaşlarımıza bir takdir notu ileterek neleri iyi yaptıklarını söylediğimizde, güçlü yönlerini filtrelemeleri için bilinçli bir destek vermiş oluruz.    

3. İnsanlara önemli olduklarının sinyalini verirler.

İş çok taktiksel olabilir ve ekip arkadaşlarımızdansa yapılacaklar listesine odaklanmak daha kolay gelebilir. Bir takdir notu yazdığımızda, çalışma arkadaşımıza “Seni görüyorum, yaptığın işi takdir ediyorum” demiş oluruz. Bu onlar için bir onaylama olmakla kalmaz, aynı zamanda bize onların kıymetini de hatırlatır.

Eğer bunun saçma geldiğini düşünüyorsanız yalnız değilsiniz. İnsani eğilimimiz eleştirileri daha sezgisel, daha ayrımcı bulmak ve övgüyü tercih edenlerin daha az sofistike olduğunu düşünmek yönündedir.

Çoğumuz daha sofistike ve daha sezgisel görülmek isteriz. Dolayısıyla takdir belirtmek, bir not yazmaktan çok daha fazlası halini alabilir. Bu mental egzersiz, eleştiriyi övgüden üstün tutan bilinçaltı önyargısına meydan okuyacak yeni nöral bağlantılar oluşturur. Gretchen Rubin şöyle söylüyor: “Bir çalışma arkadaşı hakkında coşku hissetmek sosyal cesaret ister. Bu bir alçakgönüllülük göstergesidir.” Zor olabilir ama insan etkileşimini sürdüren, çalışma arkadaşlarımız hakkında alçakgönüllü ve coşkulu hissetmektir.

Marcus Buckingham ve Ashley Goodall’ın paylaştığı üzere “Pozitif dikkat, negatif dikkatten 30 kat daha güçlüdür. İnsanların geribildirime ihtiyacı yoktur. En iyi yaptıkları şeye dikkat edilmesine ihtiyaçları vardır… Güçlü yönlere odaklanılması performansı artırır. Dolayısıyla büyümeyi mümkün kılan, güçlü yönlere odaklanmaktır.”  

Eğer bir lider olarak ekibinizin büyümesini hızlandırmak istiyorsanız hem kişilerin hem de ekiplerin güçlü yönlerini ortaya çıkarmanız gerekecektir. Bunun başında da kendinizdeki ve ekibinizin her çalışanındaki güçlü yönleri bilmek gelir.

Ve bu da basit, iyi düşünülmüş bir takdir notuyla başlayabilir.

https://hbrturkiye.com/blog/takdir-notlari-bireylerin-ve-ekiplerin-moralini-yukseltebilir

OceanofPDF https://oceanofpdf.com/

Library Genesis https://libgen.is/

Open Library https://openlibrary.org/

PDF Drive https://www.pdfdrive.com/

sci-hub https://sci-hub.se/

LibriVox https://librivox.org/

OverDrive https://www.overdrive.com/

“Mümkün olduğu kadar açık, gerektiği kadar kapalı” mottosuyla yola çıkan; açık bilim, açık erişim, açık devlet, açık veri, açık teknoloji gibi kavramları uzmanlarıyla konuştuğumuz [Açık Kürsü] program serimizin 28. bölümünde Av. Arb. Okşan Gülşen Uz’un konuğu SCH-Legal Yönetici Ortağı ve aynı zamanda AVTED Yönetim Kurulu Üyesi ve Başkan Yardımcısı Sertel Şıracı.

Bu bölümde;

  • Açık Veri Tanımındaki Hukuksal Konular
  • Kişisel Veriler ve Açık Veri
  • Şirkerlerde Ticari Sır ve Açık Veri
  • Açık Veri Karşısında Patent ve Telif Hakları
  • Yazılım Paylaşımı İçin Açık Kaynak
  • Açık Kaynak Kullanımı Soruna Dönüşebilir mi?
  • İnternetteki Paylaşımlar Açık Kaynak Olarak Kullanılabilir mi?
  • Tüketiciler Şirketlerden Verilerin Paylaşımını İsteyebilir mi?
  • Şirketler İçin Gelecekte Zorunlu Paylaşım Olabilir mi?
  • Paylaşılan Verilerin Sorumluluğu Var mı?

Başlıklarını gündeme taşıyoruz.

Posted by: bluesyemre | November 29, 2022

Mutluluk Üçgeni: Anlam, Akış ve Motivasyon

İnsan hayatının anlamını üretmeye, amacını ise çalışmaya indirgemek gibi bir niyetim yok. Fakat 21. yüzyılda kabul etmemiz gereken bir gerçek var: Bize doğru da gelse yanlış da gelse yaptıklarımız, kimliğimizi inşa ediyor. Hayat tarzımız, fikirlerimiz, düşüncelerimiz ve davranışlarımız bir bütün olarak var olma sürecimizin parçası. Öte yandan içinde bulunduğumuz çağda yaptıklarımız en çok işimizle, çalışmalarımızla ve ürettiklerimizle bağdaşık. Neredeyse her birey gününün en aktif kesimini çalışarak geçiriyor. Haliyle geriye kalan boş zamanımızda da işlerimize dair düşünceler aklımızı kurcalıyor; sosyal aktivitelerimizi çalışma arkadaşlarımızla sık sık da işlere dair konuşarak geçiriyoruz. Böyle bir düzende kaçınılmaz olarak işimizle kimliğimiz birbirine çokça bağlanıyor. Hal böyleyken mutlu bir hayatın birincil koşulu yaptığımız işi sevmek veya sevdiğimiz işi yapmak demekte sorun görmüyorum.

Orta Çağ Tatili

Sosyoloji kuramcılarının öncülerinden Max Weber, rasyonel temeller üzerine kurulan ve günümüz koşullarını da yansıtan toplumsal yapılanmanın üretim odaklı bu yönüyle adeta bir “demir kafes” olduğunu geçtiğimiz yüzyılda ortaya atmıştı. Mevcut finansal akış, gelişim, yatırımlar ve en temelde insan emeği bir yandan bizlere daha önce eşi benzeri görülmemiş yaşam standartları, sağlık hizmeti, teknoloji ve deneyimler sunuyor; bir yandan da hayatlarımızı bu gelişimi inşa etmeye harcayarak geçiriyoruz. Bir nevi paradoks: Konforlu bir hayat için çalış, çalışmak için ise her gün yeni yüklerin altına gir. İnsanlığın kendi kendini içine hapsettiği bir demir kafes. Üret, tüket, daha fazla tüketmek için daha fazla üret… Hayatın amacının verimlilik ve gelişim olarak varsayıldığı bir kısır döngü. Öte yandan, haklı olarak, çoğumuz yılda ortalama sadece 150 gün çalışan bir 14. yüzyıl çiftçisi olmak yerine günümüz imkanlarına sahip, yer yer fazla mesaiye kalan bir plaza çalışanı olmayı tercih edecektir. Öyleyse elveda altı aylık orta çağ tatili, bize hafta sonları ve yıllık iznimiz yetiyor.

Tüm bu kuramlara niye değindim peki? Ortada yatan somut bir gerçeğin altını çizmek istedim: Çalışmak kimsenin favori aktivitesi değil, işkolik olmak ise uzun vadede ciddi sağlık sorunlarına gebe; fakat hayatımızın merkezinde kaçınılmaz olarak çalışmak ve üretim var. Adaptasyon şart, onun yolu ise “akışı” yakalamaktan geçiyor.

Akış Nedir?

Öncü çalışmalarını ABD’de yürütmüş Macar asıllı psikolog, ordinaryüs profesör Mihaly Csikszentmihalyi, dünyaya “akış teorisini” armağan etmişti. Akış (flow), kişinin kendini sürdürdüğü aktivitenin içinde kaybettiği, adeta zaman algısının sınırlarını yıkan, eriştiği yüksek odaklı ve dingin zihin durumunu kast ediyor. Teorinin temel varsayımına göre hayatımızdaki en biricik anlar pasif kaldığımız rahatlama durumundan ziyade aklımızın sınırlarını zorladığımız, yaratıcılık ve yeteneklerimizi test ettiğimiz, bedenimizin ve zihnimizin aktif olduğu anlar. Bu bağlamda, akış durumuna erişen birey kendini tüm diğer dış faktörlerden soyutlandığı “alan” (the zone) içinde buluyor.

Kendisini optimal yaşam deneyimine ve mutluluğun kaynağını araştırmaya adayan  Csikszentmihalyi, mutluluğun dışsal değil içsel olduğu sonucuna varmış. Buna göre bizlere anlık hazlar veren maddiyatın ve dışsal onaylamaların mutluluk üzerindeki etkisi tamamen anlık, uzun vadede ise neredeyse etkisiz. Öte yandan akış durumuna eriştiğimiz anlar bize huzurlu, içsel bir mutluluk sağlıyor. Konuya dair en tutarlı örneği müzisyenler, sporcular ve sanatçılar temsil ediyor. İcra edilen bir spor veya sanat dalı ciddi bir efor, yıllar süren adanmışlık, sıkı rutinler ve zaman zaman fedakarlıklar gerektiriyor. Fakat tüm bu efor ve fedakarlık bir kayıp olarak değil, seve seve yapılmış özgür bir tercih olarak karşımıza çıkıyor. Kişinin icra ettiği sanatta, ortaya çıkan sonuçtan ziyade bu icra süreci; yaptığı sporda kazandığı madalya değil o sporu yaptığı anlar mutluluğun kaynağını oluşturuyor. Çoğumuz profesyonel sporcuların ve sanatçıların yaşadığı sürece tutkuyla bağlı olduğunu kimi zaman medyadan kimi zaman da çevremizden duyuyoruz. Onların bir fragmanını da hobilerimizden tanıyoruz. Kendini tamamen içinde bulunduğu anda yaptığı işle kaybeden kişi, “alana” (the zone) girerek elde ettiği duygu durumuna bir nevi bağımlı olur. Hal böyleyken de mutluluk için farklı dışsal kaynaklar aramaz. Sergilenen aktivitenin verdiği zevk ve getirdiği tatminlik duygusu, içsel huzur için neredeyse tek başına yeterlidir.

İşe Varoluşçu Bir Tutumla Yaklaşmak

Özetle yaratıcılığımızı, mutluluğumuzu ve temelde benliğimizi besleyen akış durumu, sevdiğimiz işi yapmaktan geçiyor. Sevdiğimiz işi yapmak bizler için adeta sabah kalkacak bir sebep, yatmadan önce düşündüğümüzde yüzümüze tebessüm koyacak bir amaç. Fransızcada bu durumu karşılayan felsefi bir kalıp da mevcut: Raison d’etre, yani var olma/varlık sebebi. Sevdiğimiz “o şeyi” bulmak ise kimilerimiz için daha kolay, kimilerimiz de yıllarca deneme yanılma yoluyla onu arıyoruz. Onu bulmak başlı başına ayrı bir yazının konusu olurdu, fakat burada değinebileceğim ufak bir nokta da var: Varoluşçu felsefeden çıkarabileceğimiz dersler.

Varoluşçuluk bünyesinde farklı alt tipler ve yaklaşımlar bulundursa temelde sorgulamasının merkezine insanın anlam arayışını ve değer kavramını koyuyor. Buna göre insanın dünyadaki yeri, özgürlüğü ve bağlı olduğu düşünceler sarsılmaz bir öz yerine bireysel yaratılara, kişinin yaşamı boyunca yarattığı ve yer yer savrulan anlamlara dayanıyor. Varoluşçu psikolojinin sık sık referans noktası olarak kullandığı, Csikszentmihalyi’nin de çalışmalarından esinlendiği psikiyatrist Viktor Frankl çalışmalarını insanın anlam arayışına ve motivasyona yöneltmişti. Frankl’a göre insanın mutluluğu, kişinin anlam yüklediği bir amaca yönelik çalışmasına bağlı. 

Csikszentmihalyi’nin akış kavramını, varoluşçu felsefeyi ve Frankl’ın varoluşçu psikolojisini harmanlayarak şu sonuca varabiliriz: Yalnızca çalışma anlamının ötesinde ve kapsayıcı olarak insanın merkeze aldığı meşguliyet bağlamında iş, hayatta yarattığımız değerlerle; yüklediğimiz anlamlarla ve kendimizi tanıma yönündeki içsel yolculuğumuzda eriştiğimiz ruhumuzun köşelerinde yatan ilgilerle uyumlu olursa huzuru ve başarıyı yakalamamız önünde bir engel kalmıyor.

İşin Anlamı veya Unvanların Yitimi

Sosyal rollere, bu rollere dayanan toplumsal organizasyona ve belli başlı güç ilişkilerine dayanan toplumsal hiyerarşinin gerçekliğini yok saymadan unvanların anlamsız olduğunu iddia edemeyiz. Öte yandan yaşamın merkezine benliğini gerçekleştirmeyi, mutluluğu ve bir anlam yakalamayı koyarsak bu hiyerarşinin ve getirdiği unvanların hayatımızdaki etkisini azaltabilir ve unvanlarla bağdaştırdığımız anlamlardan sıyrılabiliriz.

Öyleyse sunduğum mantığı gündelik yaşamdaki çalışma koşullarına ve iş dünyasına uygulayalım. Bahsettiğim gibi, sosyal rollere bağlı getiriler ve götürülerin etkisini yadsıyamayız. Size bu bağlamda iki farklı senaryo sunmak ve kendinizi bu iki farklı senaryoda hayal etmenizi istiyorum.

İlk senaryomuzda unvanları, başlıkları ve statüyü ön plana çıkararak adım attığımız bir iş dünyası hayal edelim: Çabaların sonuç verdi ve güzel bir başarıya imza atarak ismiyle birçok akranının hayallerini süsleyen bir şirkette güzel bir pozisyona yerleştin. Ne mutlu sana. Yolun başında daha farklı planların vardı elbet, aklının ucuna takılıp kalan başka bir şirket gibi. Aslında tam olarak istediğin pozisyondu, şirket kültürü ve değerleriyle de çok uyumluydun. Fakat yerleştiğin şirketin ismi çok daha duyulmuş. Kazanacağın unvan, belki özgeçmişinde yaratacağı hava ve bu fırsatı bulmuşken kaçırmamak olmaz gibi düşüncelerle seçimini yaptın. Öte yandan, her ne kadar yeteneklerinle uyumlu olsa da yapacağın iş hayallerindeki gibi değil. Sen kreatif olacaktın belki, bu pozisyon ise verilerle iç içe. Başladın. İlk gün çok güzel, sıcak bir karşılamayla kabul edildin. Heyecanlısın. Şirket kültürünün temelleri ve işin püf noktalarını hızlıca kaptın ilk haftada. Günler, haftalar, aylar derken ilk çeyreği tamamladın. Çalıştığın şirketi öğrenen herkes sana bir farklı bakıyor, pozisyonunu duyan eski dostlarından gelen tebrik mesajları beklenmedik anlarda gününü güzelleştiriyor. Fakat derinlerde bir eksiklik olduğunu hissetmeye başladın. Biliyorsun, hayalin bu değildi. İşinde şimdilik başarılısın, ama her gün baktığın ekran sana hayalinin bu olmadığını hatırlatıyor. Günler, haftalar, aylar derken öyle ya da böyle ne kadar yıprandığını gitgide hissetmen kaçınılmaz olacak, zira yaptığın şey senin için bir maaş kaynağından öte değil. Hayatını böyle geçirmek istemediğinden emin olmaya başladın. Statü güzel, edindiğin saygınlıktan şikayetçi değilsin, ama geçirdiğin günleri sevemediğinin de farkındasın. Hangisi daha önemli? Her sabah kalktığında sıkılarak hazırlanıp gittiğin ofisten sonunda bitti diye düşünerek çıktığın bir döngünün içindesin. Bu sana zamanla mutluluk getirecek mi diye düşünmeden edemiyorsun. Peki ya başarı? Bulunduğun pozisyon bile birçokları gözünde devasa bir başarıyken sen neden kendini tatmin olmuş hissetmiyorsun? Daha fazlasını başaracak enerjin, içinde bir parıltı vardı. Ne oldu onlara? Ne ara her pazartesi, cuma akşamını düşler oldun?

Bu senaryoyu yaşayan birçok çalışan olduğunu biliyorum. Hayallerini değil unvanları, içinden gelen yolu değil çizilen yolları takip ederek başarıya ulaşmayı düşleyen birçokları yolda kalmıştır. Şaşılacak bir durum da değil, zira hepimiz sevmediğimiz yemeği her gün yersek mutsuz olacağımızı tahmin edebiliriz. Peki ya söz konusu iş olduğunda, neden en optimal opsiyon olmamasına rağmen sevdiğimiz yemeği tercih etmek gibi davranmaktan kaçınıyoruz? Her gün zorlanarak yediğimiz yemeğin bir noktada bizi mutlu edeceğine inanır gibi hareket ediyoruz? Haydi öyleyse biraz da güzel düşlere dalalım.

İçinden geldiğine inandığın işi, güzel bir unvanı kaçırmak pahasına tercih ettin. Cesaretini tebrik ederim. Elbette aklın başlarda biraz kurcalanıyor. Güzel bir statüyü elden kaçırmakla hata mı ettiğini sorguladığın anlarla gidiyorsun ilk gün ofise. Sıcak bir karşılama, alışma süreci ve falanlar filanlar. Zaman geçtikçe yıprandığını hissetmiyorsun. Aksine, her sabah içinde bir şeyler üretme, dünden kalanı ilerletme, yeni fikirleri masaya yatırma arzusu hissediyorsun. Elbette, insan olmanın hali, zor uyandığın sabahlar ve bugün içimden çok çalışmak gelmiyor dediğin günler oluyor. Fakat genel tablo mutluluk verici. Çalıştığın ortama yaydığın bir pozitiflik, yaptığın işten aldığın bir tatmin, hepsinin başında da geçirdiğin günlere yüklediğin bir anlam var. İnsanlara işinden bahsettiğinde kimsenin gözü parlamıyor belki, zira çalıştığın yer veya yaptığın iş bir dev değil. Öte yandan sen işinden bahsederken yaydığın heyecan, başardıklarını anlatırken bulaştırdığın pozitiflik insanların aklında iz bırakıyor. Kendini akışın kollarına teslim edip mola verene kadar zamanın nasıl geçtiğini anlamadığın günlerin sıklığı umut verici. Unvanı, çevreden yüklenen anlamları ve kısa vadede kazanacağın statüyü seçmek yerine uzun vadeli bir karar verdin aslında. Yıllar geçtikçe sıkıcı bir iş hayatında çürüme hissiyle boğulmadan çok daha başarılı olabildiğini fark ediyorsun. Günlerinin çoğunu harcadığın iş sana bir yük değil, motive edici bir faktör. Her işin zorluğu var elbet, fakat anlamlı tatminin getirdiği huzurun tadını çıkarabilecek bir noktada olduğunu biliyorsun. Sıkılmak kaçınılmaz bir his, insan olmanın parçalarından. Sen hayatının merkezine koyduğun iş sayesinde sıkıntıdan kaçabiliyorsan eğer, ayrıcalıklı bir konumdasın. Bu eşsizliğin tadını çıkar.

Şirket de Seninle Kazanacak

İşini seven veya sevdiği işi yapan bir çalışan, şirkete de daha fazla değer katar. Yüksek motivasyon daha yüksek iş verimliliğiyle direkt olarak ilişkili. Sevdiği işte çalışan birinin “burnout”  ve depresyon riskinin de daha az olduğunu düşünürsek çalışanların ruhsal sağlığının daha uzun vadeli, daha iyi ve üretim kapasitelerinin de doğal olarak daha yüksek olduğunu tahmin edersiniz. Sevdiği işte çalışan kişinin o işi bırakma ihtimali de pekala düşecektir. Bu sayede de şirket daha uzun vadeli, kendi şirket kültürünü özümsemiş ve güvenilir bir çalışan elde eder. İşini severek yapan bir çalışan aynı zamanda takım çalışmasına da daha yatkın olur. Amaca bağlılık hissiyle hareket eden ve yaptığına önem veren çalışan, mükemmeli yakalamak adına ekip arkadaşlarıyla ciddi beyin fırtınalarına girmekten haz duyacaktır.

Tutkulara Hizmet Eden Akıl

Günümüz felsefesinin, özellikle de bilim felsefesi alanındaki gelişmelerin yolunu açan 18. yüzyıl düşünürü David Hume “akıl, tutkuların kölesidir” der. İnsan, diğer canlılardan en fazla barındırdığı rasyonel kapasiteyle ayrışsa da tutkularını kovalayan bir varlık. Aklımızı kullanma biçimimiz, öyle ya da böyle arzularımızı gerçekleştirme, yönetme, düzenleme ve gerekçelendirme üzerine kurulu bir nevi. Gündelik hayatımızda dahi bunun örneklerini sık sık yaşarız. Baktığımızda çok da mantıklı olmayacak şeyleri aklımızı kullanarak bir mantığa oturtmuş, sonra da onun peşinden koşmuşuzdur belli başlı noktalarda. Elbette bir işi aklımız sayesinde tamamlarız fakat insan aklının dahi bugünlere gelmesi geçmişteki insanın tutkularına, onu bilinmeyeni takip etmeye iten duyguya dayanıyor. Öyleyse devam et ve tutkularını dinle, aklın seni yarı yolda bırakmayacak! Sevdiğin işi yapmak için gereken cesareti göster, zira mutsuz geçen günlerin sonu başarıya ulaşmayacaktır.

https://hbrturkiye.com/blog/mutluluk-ucgeni-anlam-akis-ve-motivasyon

Posted by: bluesyemre | November 29, 2022

The Academic Word List (AWL)

This page describes the Academic Word List (AWL), giving information on what the AWL is, as well as a complete list of all words in the AWL. The list is rather static. More dynamic tools for understanding and using the AWL words can be found in other sections of the website, namely the AWL highlighter and gapfill makerAWL tag cloud and gapfill maker, the AWL finder, and a vocabulary profiler. Other pages also contain information on how to use word lists as well as more detailed information on the main different word lists available for academic study.

The Academic Word List (AWL), developed by Averil Coxhead at Victoria University of Wellington, New Zealand, contains 570 word families which frequently appear in academic texts, but which are not contained in the General Service List (GSL). When compiling the list, the author found that the AWL covers around 10% of words in academic texts; if you are familiar with words in the GSL, which covers around 80% of words in written texts, you would have knowledge of approximately 90% of words in academic texts. The words in the AWL are not connected with any particular subject, meaning they are useful for all students.

The 570 word families of the AWL are divided into 10 lists (called sublists) according to how frequent they are. Sublist 1 has the most frequent word families, sublist 2 the next most frequent word families, up to sublist 10, which has the least frequent. Each sublist contains 60 word families, except for sublist 10, which only has 30.

The Academic Word List

Headword   Sublist   Related word forms   
analyse1analysedanalyseranalysersanalysesanalysinganalysisanalystanalystsanalyticanalyticalanalyticallyanalyzeanalyzedanalyzesanalyzing
approach1approachableapproachedapproachesapproachingunapproachable
area1areas
assess1assessableassessedassessesassessingassessmentassessmentsreassessreassessedreassessingreassessmentunassessed
assume1assumedassumesassumingassumptionassumptions
authority1authoritativeauthorities
available1availabilityunavailable
benefit1beneficialbeneficiariesbeneficiarybenefitedbenefitingbenefits
concept1conceptionconceptsconceptualconceptualisationconceptualiseconceptualisedconceptualisesconceptualisingconceptually
consist1consistedconsistencyconsistentconsistentlyconsistingconsistsinconsistenciesinconsistencyinconsistent
constitute1constituenciesconstituencyconstituentconstituentsconstitutedconstitutesconstitutingconstitutionconstitutionalconstitutionallyconstitutionsconstitutiveunconstitutional
context1contextscontextualcontextualisecontextualisedcontextualisingcontextualizecontextualizedcontextualizinguncontextualiseduncontextualized
contract1contractedcontractingcontractorcontractorscontracts
create1createdcreatescreatingcreationcreationscreativecreativelycreativitycreatorcreatorsrecreaterecreatedrecreatesrecreating
data1
define1definabledefineddefinesdefiningdefinitiondefinitionsredefineredefinedredefinesredefiningundefined
derive1derivationderivationsderivativederivativesderivedderivesderiving
distribute1distributeddistributingdistributiondistributionaldistributionsdistributivedistributordistributorsredistributeredistributedredistributesredistributingredistribution
economy1economiceconomicaleconomicallyeconomicseconomieseconomisteconomistsuneconomical
environment1environmentalenvironmentalistenvironmentalistsenvironmentallyenvironments
establish1disestablishdisestablisheddisestablishesdisestablishingdisestablishmentestablishedestablishesestablishingestablishmentestablishments
estimate1estimatedestimatesestimatingestimationestimationsover-estimateoverestimateoverestimatedoverestimatesoverestimatingunderestimateunderestimatedunderestimatesunderestimating
evident1evidenceevidencedevidentialevidently
export1exportedexporterexportersexportingexports
factor1factoredfactoringfactors
finance1financedfinancesfinancialfinanciallyfinancierfinanciersfinancing
formula1formulaeformulasformulateformulatedformulatingformulationformulationsreformulatereformulatedreformulatingreformulationreformulations
function1functionalfunctionallyfunctionedfunctioningfunctions
identify1identifiableidentificationidentifiedidentifiesidentifyingidentitiesidentityunidentifiable
income1incomes
indicate1indicatedindicatesindicatingindicationindicationsindicativeindicatorindicators
individual1individualisedindividualismindividualistindividualisticindividualistsindividualityindividuallyindividuals
interpret1interpretationinterpretationsinterpretativeinterpretedinterpretinginterpretiveinterpretsmisinterpretmisinterpretationmisinterpretationsmisinterpretedmisinterpretingmisinterpretsreinterpretreinterpretationreinterpretationsreinterpretedreinterpretingreinterprets
involve1involvedinvolvementinvolvesinvolvinguninvolved
issue1issuedissuesissuing
labour1laborlaboredlaborslabouredlabouringlabours
legal1illegalillegalityillegallylegalitylegally
legislate1legislatedlegislateslegislatinglegislationlegislativelegislatorlegislatorslegislature
major1majoritiesmajority
method1methodicalmethodologicalmethodologiesmethodologymethods
occur1occurredoccurrenceoccurrencesoccurringoccursreoccurreoccurredreoccurringreoccurs
percent1percentagepercentages
period1periodicperiodicalperiodicallyperiodicalsperiods
policy1policies
principle1principledprinciplesunprincipled
proceed1proceduralprocedureproceduresproceededproceedingproceedingsproceeds
process1processedprocessesprocessing
require1requiredrequirementrequirementsrequiresrequiring
research1researchedresearcherresearchersresearchesresearching
respond1respondedrespondentrespondentsrespondingrespondsresponseresponsesresponsiveresponsivenessunresponsive
role1roles
section1sectionedsectioningsections
sector1sectors
significant1insignificantinsignificantlysignificancesignificantlysignifiedsignifiessignifysignifying
similar1dissimilarsimilaritiessimilaritysimilarly
source1sourcedsourcessourcing
specific1specificallyspecificationspecificationsspecificityspecifics
structure1restructurerestructuredrestructuresrestructuringstructuralstructurallystructuredstructuresstructuringunstructured
theory1theoreticaltheoreticallytheoriestheoristtheorists
vary1invariableinvariablyvariabilityvariablevariablesvariablyvariancevariantvariantsvariationvariationsvariedvariesvarying
achieve2achievableachievedachievementachievementsachievesachieving
acquire2acquiredacquiresacquiringacquisitionacquisitions
administrate2administratesadministrationadministrationsadministrativeadministrativelyadministratoradministrators
affect2affectedaffectingaffectiveaffectivelyaffectsunaffected
appropriate2appropriacyappropriatelyappropriatenessinappropriacyinappropriateinappropriately
aspect2aspects
assist2assistanceassistantassistantsassistedassistingassistsunassisted
category2categoriescategorisationcategorisecategorisedcategorisescategorisingcategorizationcategorizedcategorizescategorizing
chapter2chapters
commission2commissionedcommissionercommissionerscommissioningcommissions
community2communities
complex2complexitiescomplexity
compute2computablecomputationcomputationalcomputationscomputedcomputercomputerisedcomputerscomputing
conclude2concludedconcludesconcludingconclusionconclusionsconclusiveconclusivelyinconclusiveinconclusively
conduct2conductedconductingconducts
consequent2consequenceconsequencesconsequently
construct2constructedconstructingconstructionconstructionsconstructiveconstructsreconstructreconstructedreconstructingreconstructionreconstructs
consume2consumedconsumerconsumersconsumesconsumingconsumption
credit2creditedcreditingcreditorcreditorscredits
culture2culturalculturallyculturedculturesuncultured
design2designeddesignerdesignersdesigningdesigns
distinct2distinctiondistinctionsdistinctivedistinctivelydistinctlyindistinctindistinctly
element2elements
equate2equatedequatesequatingequationequations
evaluate2evaluatedevaluatesevaluatingevaluationevaluationsevaluativere-evaluatere-evaluatedre-evaluatesre-evaluatingre-evaluation
feature2featuredfeaturesfeaturing
final2finalisefinalisedfinalisesfinalisingfinalityfinalizefinalizedfinalizesfinalizingfinallyfinals
focus2focusedfocusesfocusingfocussedfocussingrefocusrefocusedrefocusesrefocusingrefocussedrefocussesrefocussing
impact2impactedimpactingimpacts
injure2injuredinjuresinjuriesinjuringinjuryuninjured
institute2institutedinstitutesinstitutinginstitutioninstitutionalinstitutionaliseinstitutionalisedinstitutionalisesinstitutionalisinginstitutionalizedinstitutionalizesinstitutionalizinginstitutionallyinstitutions
invest2investedinvestinginvestmentinvestmentsinvestorinvestorsinvestsreinvestreinvestedreinvestingreinvestmentreinvests
item2itemisationitemiseitemiseditemisesitemisingitems
journal2journals
maintain2maintainedmaintainingmaintainsmaintenance
normal2abnormalabnormallynormalisationnormalisenormalisednormalisesnormalisingnormalitynormalizationnormalizenormalizednormalizesnormalizingnormally
obtain2obtainableobtainedobtainingobtainsunobtainable
participate2participantparticipantsparticipatedparticipatesparticipatingparticipationparticipatory
perceive2perceivedperceivesperceivingperceptionperceptions
positive2positively
potential2potentially
previous2previously
primary2primarily
purchase2purchasedpurchaserpurchaserspurchasespurchasing
range2rangedrangesranging
region2regionalregionallyregions
regulate2deregulatedderegulatesderegulatingderegulationregulatedregulatesregulatingregulationregulationsregulatorregulatorsregulatoryunregulated
relevant2irrelevanceirrelevantrelevance
reside2residedresidenceresidentresidentialresidentsresidesresiding
resource2resourcedresourcefulresourcesresourcingunder-resourcedunresourceful
restrict2restrictedrestrictingrestrictionrestrictionsrestrictiverestrictivelyrestrictsunrestrictedunrestrictive
secure2insecureinsecuritiesinsecuritysecuredsecurelysecuressecuringsecuritiessecurity
seek2seekingseekssought
select2selectedselectingselectionselectionsselectiveselectivelyselectorselectorsselects
site2sites
strategy2strategicstrategicallystrategiesstrategiststrategists
survey2surveyedsurveyingsurveys
text2textstextual
tradition2non-traditionaltraditionaltraditionalisttraditionallytraditions
transfer2transferabletransferencetransferredtransferringtransfers
alternative3alternativelyalternatives
circumstance3circumstances
comment3commentariescommentarycommentatorcommentatorscommentedcommentingcomments
compensate3compensatedcompensatescompensatingcompensationcompensationscompensatory
component3componentrycomponents
consent3consensusconsentedconsentingconsents
considerable3considerably
constant3constancyconstantlyconstantsinconstancyinconstantly
constrain3constrainedconstrainingconstrainsconstraintconstraintsunconstrained
contribute3contributedcontributescontributingcontributioncontributionscontributorcontributors
convene3convenedconvenesconveningconventionconventionalconventionallyconventionsunconventional
coordinate3co-ordinateco-ordinatedco-ordinatesco-ordinatingco-ordinationco-ordinatorco-ordinatorscoordinatedcoordinatescoordinatingcoordinationcoordinatorcoordinators
core3coredcorescoring
corporate3corporatescorporationcorporations
correspond3correspondedcorrespondencecorrespondingcorrespondinglycorresponds
criteria3criterion
deduce3deduceddeducesdeducingdeductiondeductions
demonstrate3demonstrabledemonstrablydemonstrateddemonstratesdemonstratingdemonstrationdemonstrationsdemonstrativedemonstrativelydemonstratordemonstrators
document3documentationdocumenteddocumentingdocuments
dominate3dominancedominantdominateddominatesdominatingdomination
emphasis3emphasiseemphasisedemphasisingemphasizeemphasizedemphasizesemphasizingemphaticemphatically
ensure3ensuredensuresensuring
exclude3excludedexcludesexcludingexclusionexclusionaryexclusionistexclusionsexclusiveexclusively
framework3frameworks
fund3fundedfunderfundersfundingfunds
illustrate3illustratedillustratesillustratingillustrationillustrationsillustrative
immigrate3immigrantimmigrantsimmigratedimmigratesimmigratingimmigration
imply3impliedimpliesimplying
initial3initially
instance3instances
interact3interactedinteractinginteractioninteractionsinteractiveinteractivelyinteracts
justify3justifiablejustifiablyjustificationjustificationsjustifiedjustifiesjustifyingunjustified
layer3layeredlayeringlayers
link3linkagelinkageslinkedlinkinglinks
locate3locatedlocatinglocationlocationsrelocaterelocatedrelocatesrelocatingrelocation
maximise3maxmaximisationmaximisedmaximisesmaximisingmaximizationmaximizemaximizedmaximizesmaximizingmaximum
minor3minoritiesminorityminors
negate3negatednegatesnegatingnegativenegativelynegatives
outcome3outcomes
partner3partnerspartnershippartnerships
philosophy3philosopherphilosophersphilosophicalphilosophicallyphilosophiesphilosophisephilosophisedphilosophisesphilosophisingphilosophizephilosophizedphilosophizesphilosophizing
physical3physically
proportion3disproportiondisproportionatedisproportionatelyproportionalproportionallyproportionateproportionatelyproportions
publish3publishedpublisherpublisherspublishespublishingunpublished
react3reactedreactingreactionreactionariesreactionaryreactionsreactivatereactivationreactivereactorreactorsreacts
register3deregisterderegisteredderegisteringderegistersderegistrationregisteredregisteringregistersregistration
rely3reliabilityreliablereliablyreliancereliantreliedreliesrelyingunreliable
remove3removableremovalremovalsremovedremovesremoving
scheme3schematicschematicallyschemedschemesscheming
sequence3sequencedsequencessequencingsequentialsequentially
sex3sexessexismsexualsexualitysexually
shift3shiftedshiftingshifts
specify3specifiablespecifiedspecifiesspecifyingunspecified
sufficient3insufficientinsufficientlysufficiencysufficiently
task3tasks
technical3technically
technique3techniques
technology3technologicaltechnologically
valid3invalidateinvalidityvalidatevalidatedvalidatingvalidationvalidityvalidly
volume3volumes
access4accessedaccessesaccessibilityaccessibleaccessinginaccessible
adequate4adequacyadequatelyinadequaciesinadequacyinadequateinadequately
annual4annually
apparent4apparently
approximate4approximatedapproximatelyapproximatesapproximatingapproximationapproximations
attitude4attitudes
attribute4attributableattributedattributesattributingattribution
civil4
code4codedcodescoding
commit4commitmentcommitmentscommitscommittedcommitting
communicate4communicablecommunicatedcommunicatescommunicatingcommunicationcommunicationscommunicativecommunicativelyuncommunicative
concentrate4concentratedconcentratesconcentratingconcentration
confer4conferenceconferencesconferredconferringconfers
contrast4contrastedcontrastingcontrastivecontrasts
cycle4cycledcyclescycliccyclicalcycling
debate4debatabledebateddebatesdebating
despite4
dimension4dimensionaldimensionsmultidimensional
domestic4domesticallydomesticatedomesticateddomesticatingdomestics
emerge4emergedemergenceemergentemergesemerging
error4erroneouserroneouslyerrors
ethnic4ethnicity
goal4goals
grant4grantedgrantinggrants
hence4
hypothesis4hypotheseshypothesisehypothesisedhypothesiseshypothesisinghypothesizehypothesizedhypothesizeshypothesizinghypotheticalhypothetically
implement4implementationimplementedimplementingimplements
implicate4implicatedimplicatesimplicatingimplicationimplications
impose4imposedimposesimposingimposition
integrate4integratedintegratesintegratingintegration
internal4internaliseinternalisedinternalisesinternalisinginternalizeinternalizedinternalizesinternalizinginternally
investigate4investigatedinvestigatesinvestigatinginvestigationinvestigationsinvestigativeinvestigatorinvestigators
job4jobs
label4labeledlabelinglabelledlabellinglabels
mechanism4mechanisms
obvious4obviously
occupy4occupancyoccupantoccupantsoccupationoccupationaloccupationsoccupiedoccupieroccupiersoccupiesoccupying
option4optionaloptions
output4outputs
overall4
parallel4paralleledparallelledparallellingparallelsunparalleled
parameter4parameters
phase4phasedphasesphasing
predict4predictabilitypredictablepredictablypredictedpredictingpredictionpredictionspredictsunpredictabilityunpredictable
principal4principally
prior4
professional4professionalismprofessionallyprofessionals
project4projectedprojectingprojectionprojectionsprojects
promote4promotedpromoterpromoterspromotespromotingpromotionpromotions
regime4regimes
resolve4resolutionresolvedresolvesresolvingunresolved
retain4retainedretainerretainersretainingretainsretentionretentive
series4
statistic4statisticalstatisticallystatisticianstatisticiansstatistics
status4
stress4stressedstressesstressfulstressingunstressed
subsequent4subsequently
sum4summationsummedsummingsums
summary4summariessummarisationsummarisationssummarisesummarisedsummarisessummarisingsummarizationsummarizationssummarizesummarizedsummarizessummarizing
undertake4undertakenundertakesundertakingundertook
academy5academiaacademicacademicallyacademicsacademies
adjust5adjustedadjustingadjustmentadjustmentsadjustsreadjustreadjustedreadjustingreadjustmentreadjustmentsreadjusts
alter5alterablealterationalterationsalteredalteringalternatealternatingaltersunalterableunaltered
amend5amendedamendingamendmentamendmentsamends
aware5awarenessunaware
capacity5capacitiesincapacitateincapacitated
challenge5challengedchallengerchallengerschallengeschallenging
clause5clauses
compound5compoundedcompoundingcompounds
conflict5conflictedconflictingconflicts
consult5consultancyconsultantconsultantsconsultationconsultationsconsultativeconsultedconsultingconsults
contact5contactablecontactedcontactingcontacts
decline5declineddeclinesdeclining
discrete5discretelydiscretiondiscretionaryindiscreteindiscretion
draft5drafteddraftingdraftsredraftredraftedredraftingredrafts
enable5enabledenablesenabling
energy5energeticenergeticallyenergies
enforce5enforcedenforcementenforcesenforcing
entity5entities
equivalent5equivalence
evolve5evolutionevolutionaryevolutionistevolutionistsevolvedevolvesevolving
expand5expandedexpandingexpandsexpansionexpansionismexpansive
expose5exposedexposesexposingexposureexposures
external5externalisationexternaliseexternalisedexternalisesexternalisingexternalityexternalizationexternalizeexternalizedexternalizesexternalizingexternally
facilitate5facilitatedfacilitatesfacilitatingfacilitationfacilitatorfacilitatorsfacilitiesfacility
fundamental5fundamentally
generate5generatedgeneratesgenerating
generation5generations
image5imageryimages
liberal5liberalisationliberaliseliberalisedliberalisesliberalisingliberalismliberalizationliberalizeliberalizedliberalizesliberalizingliberallyliberateliberatedliberatesliberatingliberationliberationsliberatorliberators
licence5licenceslicenselicensedlicenseslicensingunlicensed
logic5illogicalillogicallylogicallogicallylogicianlogicians
margin5marginalmarginallymargins
medical5medically
mental5mentalitymentally
modify5modificationmodificationsmodifiedmodifiesmodifyingunmodified
monitor5monitoredmonitoringmonitorsunmonitored
network5networkednetworkingnetworks
notion5notions
objective5objectivelyobjectivity
orient5orientateorientatedorientatesorientatingorientationorientedorientingorientsreorientreorientation
perspective5perspectives
precise5imprecisepreciselyprecision
prime5primacy
psychology5psychologicalpsychologicallypsychologistpsychologists
pursue5pursuedpursuespursuingpursuitpursuits
ratio5ratios
reject5rejectedrejectingrejectionrejectionsrejects
revenue5revenues
stable5instabilitystabilisationstabilisestabilisedstabilisesstabilisingstabilitystabilizationstabilizestabilizedstabilizesstabilizingunstable
style5styledstylesstylingstylisestylisedstylisesstylishstylisingstylizestylizedstylizesstylizing
substitute5substitutedsubstitutessubstitutingsubstitution
sustain5sustainabilitysustainablesustainedsustainingsustainssustenanceunsustainable
symbol5symbolicsymbolicallysymbolisesymbolisedsymbolisessymbolisingsymbolismsymbolizesymbolizedsymbolizessymbolizingsymbols
target5targetedtargetingtargets
transit5transitedtransitingtransitiontransitionaltransitionstransitorytransits
trend5trends
version5versions
welfare5
whereas5
abstract6abstractionabstractionsabstractlyabstracts
accurate6accuracyaccuratelyinaccuraciesinaccuracyinaccurate
acknowledge6acknowledgedacknowledgementacknowledgementsacknowledgesacknowledging
aggregate6aggregatedaggregatesaggregatingaggregation
allocate6allocatedallocatesallocatingallocationallocations
assign6assignedassigningassignmentassignmentsassignsreassignreassignedreassigningreassignsunassigned
attach6attachedattachesattachingattachmentattachmentsunattached
author6authoredauthoringauthorsauthorship
bond6bondedbondingbonds
brief6brevitybriefedbriefingbrieflybriefs
capable6capabilitiescapabilityincapable
cite6citationcitationscitedcitesciting
cooperate6co-operateco-operatedco-operatesco-operationco-operativeco-operativelycooperatedcooperatescooperatingcooperationcooperativecooperatively
discriminate6discriminateddiscriminatesdiscriminatingdiscrimination
display6displayeddisplayingdisplays
diverse6diverselydiversificationdiversifieddiversifiesdiversifydiversifyingdiversity
domain6domains
edit6editededitingeditioneditionseditoreditorialeditorialseditorsedits
enhance6enhancedenhancementenhancesenhancing
estate6estates
exceed6exceededexceedingexceeds
expert6expertiseexpertlyexperts
explicit6explicitly
federal6federationfederations
fee6fees
flexible6flexibilityinflexibilityinflexible
furthermore6
gender6genders
ignorant6ignoranceignoreignoredignoresignoring
incentive6incentives
incidence6incidentincidentallyincidents
incorporate6incorporatedincorporatesincorporatingincorporation
index6indexedindexesindexing
inhibit6inhibitedinhibitinginhibitioninhibitionsinhibits
initiate6initiatedinitiatesinitiatinginitiationinitiationsinitiativeinitiativesinitiatorinitiators
input6inputs
instruct6instructedinstructinginstructioninstructionsinstructiveinstructorinstructorsinstructs
intelligent6intelligenceintelligentlyunintelligent
interval6intervals
lecture6lecturedlecturerlecturerslectureslecturing
migrate6migrantmigrantsmigratedmigratesmigratingmigrationmigrationsmigratory
minimum6
ministry6ministeredministerialministeringministries
motive6motivatemotivatedmotivatesmotivatingmotivationmotivationsmotivesunmotivated
neutral6neutralisationneutraliseneutralisedneutralisesneutralisingneutralityneutralizationneutralizeneutralizedneutralizesneutralizing
nevertheless6
overseas6
precede6precededprecedenceprecedentprecedesprecedingunprecedented
presume6presumablypresumedpresumespresumingpresumptionpresumptionspresumptuous
rational6irrationalrationalisationrationalisationsrationaliserationalisedrationalisesrationalisingrationalismrationalityrationalizationrationalizationsrationalizerationalizedrationalizesrationally
recover6recoverablerecoveredrecoveringrecoversrecovery
reveal6revealedrevealingrevealsrevelationrevelations
scope6
subsidy6subsidiarysubsidiessubsidisesubsidisedsubsidisessubsidisingsubsidizesubsidizedsubsidizessubsidizing
tape6tapedtapestaping
trace6traceabletracedtracestracing
transform6transformationtransformationstransformedtransformingtransforms
transport6transportationtransportedtransportertransporterstransportingtransports
underlie6underlayunderliesunderlying
utilise6utilisationutilisedutiliserutilisersutilisesutilisingutilitiesutilityutilizationutilizeutilizedutilizesutilizing
adapt7adaptabilityadaptableadaptationadaptationsadaptedadaptingadaptiveadapts
adult7adulthoodadults
advocate7advocacyadvocatedadvocatesadvocating
aid7aidedaidingaidsunaided
channel7channelledchannellingchannels
chemical7chemicallychemicals
classic7classicalclassics
comprehensive7comprehensively
comprise7comprisedcomprisescomprising
confirm7confirmationconfirmedconfirmingconfirms
contrary7contrarily
convert7conversionconversionsconvertedconvertibleconvertingconverts
couple7coupledcouplescoupling
decade7decades
definite7definitelydefinitiveindefiniteindefinitely
deny7deniabledenialdenialsdenieddeniesdenyingundeniable
differentiate7differentiateddifferentiatesdifferentiatingdifferentiation
dispose7disposabledisposaldisposeddisposesdisposing
dynamic7dynamicallydynamics
eliminate7eliminatedeliminateseliminatingelimination
empirical7empiricallyempiricism
equip7equipmentequippedequippingequips
extract7extractedextractingextractionextracts
file7filedfilesfiling
finite7infiniteinfinitely
foundation7foundations
globe7globalglobalisationglobalizationglobally
grade7gradedgradesgrading
guarantee7guaranteedguaranteeingguarantees
hierarchy7hierarchicalhierarchies
identical7identically
ideology7ideologicalideologicallyideologies
infer7inferenceinferencesinferredinferringinfers
innovate7innovatedinnovatesinnovatinginnovationinnovationsinnovativeinnovatorinnovators
insert7insertedinsertinginsertioninserts
intervene7intervenedintervenesinterveninginterventioninterventions
isolate7isolatedisolatesisolatingisolationisolationism
media7
mode7modes
paradigm7paradigms
phenomenon7phenomenaphenomenal
priority7prioritiesprioritisationprioritiseprioritisedprioritisesprioritisingprioritizationprioritizeprioritizedprioritizesprioritizing
prohibit7prohibitedprohibitingprohibitionprohibitionsprohibitiveprohibits
publication7publications
quote7quotationquotationsquotedquotesquoting
release7releasedreleasesreleasing
reverse7irreversiblereversalreversalsreversedreversesreversiblereversing
simulate7simulatedsimulatessimulatingsimulation
sole7solely
somewhat7
submit7submissionsubmissionssubmitssubmittedsubmitting
successor7successionsuccessionssuccessivesuccessivelysuccessors
survive7survivalsurvivedsurvivessurvivingsurvivorsurvivors
thesis7theses
topic7topicaltopics
transmit7transmissiontransmissionstransmitstransmittedtransmitting
ultimate7ultimately
unique7uniquelyuniqueness
visible7invisibilityinvisiblevisibilityvisibly
voluntary7voluntarilyvolunteervolunteeredvolunteeringvolunteers
abandon8abandonedabandoningabandonmentabandons
accompany8accompaniedaccompaniesaccompanimentaccompanyingunaccompanied
accumulate8accumulatedaccumulatesaccumulatingaccumulation
ambiguous8ambiguitiesambiguityunambiguousunambiguously
append8appendedappendicesappendingappendixappendixesappends
appreciate8appreciableappreciablyappreciatedappreciatesappreciatingappreciationunappreciated
arbitrary8arbitrarilyarbitrariness
automate8automatedautomatesautomaticautomaticallyautomatingautomation
bias8biasedbiasesbiasingunbiased
chart8chartedchartingchartsuncharted
clarify8clarificationclarifiedclarifiesclarifyingclarity
commodity8commodities
complement8complementarycomplementedcomplementingcomplements
conform8conformabilityconformableconformanceconformationconformedconformingconformistconformistsconformityconformsnon-conformistnon-conformistsnon-conformitynonconformistnonconformistsnonconformity
contemporary8contemporaries
contradict8contradictedcontradictingcontradictioncontradictionscontradictorycontradicts
crucial8crucially
currency8currencies
denote8denotationdenotationsdenoteddenotesdenoting
detect8detectabledetecteddetectingdetectiondetectivedetectivesdetectordetectorsdetects
deviate8deviateddeviatesdeviatingdeviationdeviations
displace8displaceddisplacementdisplacesdisplacing
drama8dramasdramaticdramaticallydramatisationdramatisationsdramatisedramatiseddramatisesdramatisingdramatistdramatistsdramatizationdramatizationsdramatizedramatizeddramatizesdramatizing
eventual8eventualityeventually
exhibit8exhibitedexhibitingexhibitionexhibitionsexhibits
exploit8exploitationexploitedexploitingexploits
fluctuate8fluctuatedfluctuatesfluctuatingfluctuationfluctuations
guideline8guidelines
highlight8highlightedhighlightinghighlights
implicit8implicitly
induce8inducedinducesinducinginduction
inevitable8inevitabilityinevitably
infrastructure8infrastructures
inspect8inspectedinspectinginspectioninspectionsinspectorinspectorsinspects
intense8intenselyintensenessintensificationintensifiedintensifiesintensifyintensifyingintensionintensityintensiveintensively
manipulate8manipulatedmanipulatesmanipulatingmanipulationmanipulationsmanipulative
minimise8minimisedminimisesminimisingminimizeminimizedminimizesminimizing
nuclear8
offset8offsetsoffsetting
paragraph8paragraphingparagraphs
plus8pluses
practitioner8practitioners
predominant8predominancepredominantlypredominatepredominatedpredominatespredominating
prospect8prospectiveprospects
radical8radicallyradicals
random8randomlyrandomness
reinforce8reinforcedreinforcementreinforcementsreinforcesreinforcing
restore8restorationrestoredrestoresrestoring
revise8revisedrevisesrevisingrevisionrevisions
schedule8reschedulerescheduledreschedulesreschedulingscheduledschedulesschedulingunscheduled
tense8tenselytensertensesttensiontensions
terminate8terminalterminalsterminatedterminatesterminatingterminationterminations
theme8thematicthematicallythemes
thereby8
uniform8uniformityuniformly
vehicle8vehicles
via8
virtual8virtually
visual8visualisationvisualisevisualisedvisualisingvisualizationvisualizevisualizedvisualizingvisually
widespread8
accommodate9accommodatedaccommodatesaccommodatingaccommodation
analogy9analogiesanalogous
anticipate9anticipatedanticipatesanticipatinganticipationunanticipated
assure9assuranceassurancesassuredassuredlyassuresassuring
attain9attainableattainedattainingattainmentattainmentsattainsunattainable
behalf9
bulk9bulky
cease9ceasedceaselessceasesceasing
coherent9coherencecoherentlyincoherentincoherently
coincide9coincidedcoincidencecoincidencescoincidentcoincidentalcoincidescoinciding
commence9commencedcommencementcommencescommencingrecommencedrecommencesrecommencing
compatible9compatibilityincompatibilityincompatible
concurrent9concurrently
confine9confinedconfinesconfiningunconfined
controversy9controversialcontroversiallycontroversiesuncontroversial
converse9conversely
device9devices
devote9devoteddevotedlydevotesdevotingdevotiondevotions
diminish9diminisheddiminishesdiminishingdiminutionundiminished
distort9distorteddistortingdistortiondistortionsdistorts
duration9
erode9erodederodeserodingerosion
ethic9ethicalethicallyethicsunethical
format9formatsformattedformatting
found9foundedfounderfoundersfoundingunfounded
inherent9inherently
insight9insightfulinsights
integral9
intermediate9
manual9manuallymanuals
mature9immatureimmaturitymaturationmaturationalmaturedmaturesmaturingmaturity
mediate9mediatedmediatesmediatingmediation
medium9
military9
minimal9minimalisationminimaliseminimalisedminimalisesminimalisingminimalistminimalisticminimalistsminimalizationminimalizeminimalizedminimalizesminimalizingminimally
mutual9mutually
norm9norms
overlap9overlappedoverlappingoverlaps
passive9passivelypassivity
portion9portions
preliminary9preliminaries
protocol9protocols
qualitative9qualitatively
refine9refinedrefinementrefinementsrefinesrefining
relax9relaxationrelaxedrelaxesrelaxing
restrain9restrainedrestrainingrestrainsrestraintrestraintsunrestrained
revolution9revolutionariesrevolutionaryrevolutioniserevolutionisedrevolutionisesrevolutionisingrevolutionistrevolutionistsrevolutionizerevolutionizedrevolutionizesrevolutionizingrevolutions
rigid9rigiditiesrigidityrigidly
route9routedroutesrouting
scenario9scenarios
sphere9spheressphericalspherically
subordinate9subordinatessubordination
supplement9supplementarysupplementedsupplementingsupplements
suspend9suspendedsuspendingsuspendssuspension
team9teamedteamingteams
temporary9temporarily
trigger9triggeredtriggeringtriggers
unify9unificationunifiedunifiesunifying
violate9violatedviolatesviolatingviolationviolations
vision9visions
adjacent10
albeit10
assemble10assembledassemblesassembliesassemblingassembly
collapse10collapsedcollapsescollapsiblecollapsing
colleague10colleagues
compile10compilationcompilationscompiledcompilescompiling
conceive10conceivableconceivablyconceivedconceivesconceivinginconceivableinconceivably
convince10convincedconvincesconvincingconvincinglyunconvinced
depress10depresseddepressesdepressingdepression
encounter10encounteredencounteringencounters
enormous10enormityenormously
forthcoming10
incline10inclinationinclinationsinclinedinclinesinclining
integrity10
intrinsic10intrinsically
invoke10invokedinvokesinvoking
levy10levies
likewise10
nonetheless10
notwithstanding10
odd10odds
ongoing10
panel10panelledpanellingpanels
persist10persistedpersistencepersistentpersistentlypersistingpersists
pose10posedposesposing
reluctance10reluctantreluctantly
so-called10
straightforward10
undergo10undergoesundergoingundergoneunderwent
whereby10

https://www.eapfoundation.com/vocab/academic/awllists/

Posted by: bluesyemre | November 28, 2022

Zeki ve Karizmatik Lider Miti

Son birkaç hafta işletme bilim insanları açısından zorlayıcıydı. FTX skandalı, kontrol eksikliğine dair neredeyse inanılmaz bir hikaye. Enron’u iflası sırasında idare etmesi için görevlendirilen yöneticiye göre bu Enron’un hikayesinden daha kötü. Elon Musk’ın işten çıkarmalarla ilgili kaotik yaklaşımı, amaçsız ürün lansmanları ve geri çekmeleri ve sürekli tweet yayımladığı düşünüldüğünde, Twitter’ı devralması da eşit derecede rahatsız edici. Tabii bir de Theranos’un hikayesinin Elizabeth Holmes’un 11 yıl hapis cezası almasıyla sonuçlanışı var.

Bu hikayelerin ortak bir noktası var. Her birinde, gerçek yönetim uygulamaları göz ardı edilerek özgün ve havalı liderlik stilleri sunuluyor.

FTX’le ilgili sorunlar sayılamayacak kadar çok. Ancak en önemlilerinden biri, Matt Levine’in geçen hafta tarif ettiği gibi, tam bir izleme ve muhasebe eksikliği sorunu. Muhasebe sayesinde Fortune dergisinin kapağına çıkmazsınız ama bir şirketin etkinliklerini ve finansını düzenli bir şekilde izlemek iyi bir yönetim için temeldir. FTX’te bu göz ardı edilmiş gibi görünüyor. Şirket basit işletme sistemlerinin yokluğunda nasıl bu kadar büyüyebildi? Acı gerçek şu ki muhtemelen yatırımcılar ve müşteriler, şirketin “benzersiz” liderlik ekibinin karizması ve vizyonuyla etkili bir şekilde yönetilebileceğini varsaydılar.

Twitter’ın hikayesi daha da ilginç. Musk’ın sürekli tweetleri, ürün lansmanları ve geri çekmeler, kitlesel işten çıkarmalar ve tekrar işe alımlar, bir gün içinde uzaktan çalışma yasağının iptal edilmesi… Yine görüyoruz ki bir CEO yönetimin temellerini tamamen hiçe sayabiliyor; liderliğinin ve zekasının sihirli etkilerine neredeyse kesin bir şekilde inanabiliyor. Musk’ın idaresindeki Twitter’da temel İK’ya pek az saygı gösteriliyor gibi. Musk çalışanlarını motive edip elinde tutmakta zorlandı. İstifaları teşvik etmeyi umut etmesi olasılığını elesek bile yaptığı beyanlar, elinde tutmayı umduğu çalışanların birçoğunu kendisinden uzaklaştırdı.

Bu şirketlerden ne ders çıkarabiliriz? İki hikaye de devam ediyor olsa da şimdiye kadar görüldüğü kadarıyla bu firmalar, “süper kahraman” liderliğin sıkıcı yönetime galip geleceği inancının kurbanı oldular. Bu inancın yanlış olduğu iki nokta var.

Birincisi, sıkıcı yönetimin önemli olduğuyla ilgili açık kanıtlar var. Sıkıcı yönetimi ciddiye alan şirketler için bu bir rekabet avantajı kaynağı. Meslektaşlarımla yaptığım araştırmalara göre yönetim pratikleri sektörler arasında ve dünyada oldukça fazla çeşitlilik gösteriyor. Ayrıca, iyi yönetilen şirketler anlamlı ölçüde daha kârlı. Sonraki deneysel araştırmalar da iyi yönetimin firmaların performansını iyileştirdiğini doğruladı.

İyi yönetim nedir? Bunun tek bir kapsamlı cevabı yok. Ancak araştırmalarımızda üç boyuta odaklanıyoruz: hedef belirleme, teşvikler ve izleme. İyi yönetilen şirketler mantıklı ve stratejik hedefler belirlerler; ekiplerinin katkı sunmasını sağlarlar; ve ilerlemeyi ölçerler. Buna isterseniz sıkıcı diyebilirsiniz, ben iyi işletme diyorum.

Süper kahraman teorisiyle ilgili diğer sorun, iyi liderliğin imajını basitleştirmesi. Elon Musk’la ilgili mevcut tartışmaları düşünün. Kendisini sevenlere göre Musk’ın Tesla, SpaceX ve PayPal’deki başarısı iyi bir lider olduğunu kanıtlıyor. Eleştirenlere göreyse Twitter’daki karmaşa tam zıttını kanıtlıyor.

Bu çok basitleştiren bir ayrım. Araştırmalar CEO’ların gerçekten de bir şirketin başarısı için önemli olduğunu gösteriyor. Ancak katkıları vizyon ve zekanın ötesinde bağlamdan oldukça fazla etkileniyor.

CEO’nun rolüne ilişkin araştırmalarımda liderlerin şirkete katkılarını üç boyutta ele alıyorum. İlki “dikey farklılaşma” adın verdiğim, en tanıdık olan boyut. Bazı kişiler daha akıllıdır, daha stratejiktir, daha bilgilidir veya daha karizmatiktir. Bir şekilde liderlik rolüne “daha” uygundurlar. Örneğin, İsveç’teki CEO’larla yapılan bir çalışmaya göre büyük firmaların başındaki kişilerin ortanca IQ puanları nüfusun üst yüzde 17’lik diliminde. İnternette Elon Musk’la ilgili dönen kavgaların altında biraz bu yatıyor. Vizyoner bir dahi mi yoksa dengesiz ve beceriksiz mi? Aslında bu hikayenin yalnızca bir kısmı.

CEO’lar da dikey olarak farklılaşırlar. Bundan kastım, CEO’lar çeşitli beceriler, bilgiler ve liderlik stillerine sahiptirler. Bunlar belirli bir sektöre veya duruma daha uygun olabilirler. Eski bir general, askeri operasyonları yönetmekte iyi olsa da bir yazılım startup’ının CEO’su olmak için uygun olmayabilir ve tam tersi de geçerlidir. Bob Iger’in Disney’e beklenmeyen bir şekilde dönüşü, uygunluğun liderlik işlerinde başarı için ne kadar önemli olduğunun başka bir kanıtı.

Son olarak, durumu karmaşıklaştıran diğer bir husus, bir CEO’nun kattığı değer sadece bireysel olarak ne yaptıklarıyla değil, aynı zamanda şirketteki diğer kişileri ne kadar etkileyebildiğiyle ölçülür. Başarılı CEO’lar ekiplerini etkilerler ve motive ederler. Bu gerekli bir sosyal beceridir, bir vizyon veya zeka meselesi değildir. Araştırmalarım ayrıca C-seviye liderlerden sosyal beceriler beklendiğini belgeledi.

Süper kahraman anlatısı, dikey farklılaşmayla ilgili tüm tartışmayı basitleştiriyor. Çünkü bunun hakkında tartışmak eğlencelidir ve bu anlatılacak ve üzerine haber yapılacak basit bir hikayedir. Diğer iki faktör olan, bağlama özgü beceriler ve bir kurumu etkileme yeteneği hakkında konuşmaksa daha zordur ve hakkında yazmak o kadar eğlenceli değildir. Ancak, insanlar ikinci faktörü göz ardı edip birincisine odaklanırlarsa kötü işe alım seçimleri ve yatırımlar yapabilirler.

Elon Musk ve Twitter’a gelirsek, bu üç parçalı değerlendirme ne açıdan süper kahraman anlatısından farklı? Bu durumda kendisini sevenlerin veya eleştirenlerin söylediklerinden daha karmaşık bir biçimde, yukarıda bahsettiğim her üç faktörün üzerinden geçmemiz gerekiyor. Sadece Musk’ın genel olarak iyi bir CEO olması hakkında tartışmak yerine bir sosyal medya platformunu yönetecek beceri ve deneyime sahip olup olmadığını sorabiliriz. Mevcut ekibi motive edip yönetebilecek mi? Şunu düşünmek gayet makul: Musk ortalamanın üstünde bir CEO ama Twitter’ı devralmasından sonraki davranışlarının gösterdiği üzere, başarılı olmak için ihtiyacı olan insanları etkileyemiyor ve bir sosyal medya platformunu yönetmek için uygun kişi değil.

Bu türden bir liderlik görüşünü dergi kapaklarında görmek zordur, dolayısıyla sıklıkla unutulur. Öte yandan, liderler ve kurumların arasındaki karmaşık ilişkiyi göz ardı etmek yatırımcılar, tüketiciler ve en sonunda yöneticiler ve CEO’lar için kötü sonuçlar doğurur.

https://hbrturkiye.com/blog/zeki-ve-karizmatik-lider-miti

Posted by: bluesyemre | November 28, 2022

Creating Brand Identity in Museums, the Troy Museum

Posted by: bluesyemre | November 28, 2022

Scientists and engineers employed in science and tech

Posted by: bluesyemre | November 28, 2022

Darwin Correspondence Project

https://www.darwinproject.ac.uk/search?

  1. To get down to business: İşe dönmek, asıl konuya gelmek. Now that we’ve opened the discussion, let’s get down to business. (Tartışmayı başlattığımıza göre/Madem ki tartışmayı başlattık, işimize dönelim.)
  2. To think big: Büyük düşünmek, büyük hayaller kurmak If you want to make money, you need to think big. (Para kazanmak istiyorsanız büyük düşünmelisiniz.)
  3. To get the upper hand: Büyük avantaj sağlamak The closed-door negotiations just add to the skepticism that the taxpayers will ever get the upper hand. (Kapalı kapılar ardındaki müzakereler, vergi mükelleflerinin bir gün büyük avantaj sağlayacağına dair şüpheleri artırıyor.)
  4. To go over: Gözden geçirmek, üzerinden geçmek Would you mind going over that again, please? (Bunun üzerinden tekrar geçer misiniz, lütfen?)
  5. To move on: Devam etmek We’re running out of time, so let’s move on please. (Zamanımız daralıyor, bu nedenle devam edelim lütfen.)
  6. I’d like to thank everyone for coming today. (Bugün geldiğiniz için hepinize teşekkür etmek istiyorum.)
  7. By the end of this session: Bu oturum sonunda By the end of this session, you will know how to write a report.(Bu oturum sonunda nasıl rapor yazılacağını öğreneceksiniz)
  8. Agenda: Toplantı gündemi I would like to draw your attention to the agenda. (Dikkatinizi toplantı gündemine çekmek isterim.)
  9. The first item on the agenda is social media. (Gündemin ilk maddesi, sosyal medyadır.)
  10. To learn the ropes: Alışmak, işin nasıl yapıldığını öğrenmek Welcome to our company. Your manager will help you learn the ropes. (Şirketimize hoş geldiniz. Yöneticiniz işin nasıl yapıldığını öğrenmenize yardımcı olacaktır.)
  11. Could you all check that your phone is on silent or airplane mode, please? (Telefonunuzun sessiz modda veya uçak modunda olup olmadığını kontrol edebilir misiniz lütfen?)
  12. If you have any questions outside of the agenda today, please save those until the end. (Bugünkü toplantı gündeminin dışında kalan herhangi bir sorunuz varsa, lütfen bunları sona saklayınız.)
  13. Game plan: Strateji How are you going to market this product? What is your game plan? (Bu ürünü nasıl pazarlayacaksınız? Stratejiniz nedir?)
  14. ASAP (As soon as possible): En kısa zamanda I’ll get back to you ASAP. (En kısa zamanda size dönüş yapacağım.)
  15. Feel free to share your questions in the chat. (Sorularınızı sohbette paylaşmaktan çekinmeyin.)
  16. Please put your microphone on mute to keep disruptions to a minimum. (Kesintileri/karmaşaları minimumda tutmak için lütfen mikrofonunuzu sessize alın.)
  17. Bottom line: Uzun lafın kısası, sonuç olarak The bottom line is that there is nothing new here. (Sonuç olarak, burada yeni bir şey yok.)
  18. No strings attached (nsa): Koşulsuz We made this offer with no strings attached. (Bu teklifi koşulsuz yaptık.)
  19. What are your thoughts on these issues? (Bu konular hakkındaki düşünceleriniz nelerdir?)
  20. Could you explain that in more detail? (Bunu daha detaylı açıklayabilir misiniz?)
  21. Thank you for your time and participation today. (Bugünkü zamanınız ve katılımınız için teşekkür ederiz.)
  22. The ball is in your court: Top sizde I have completed the report. The ball is in your court. (Raporu tamamladım. Top sizde.)
  23. On the same page: Aynı görüşte, ortak görüşte We need to make sure that we are on the same page. (Aynı görüşte olduğumuzdan emin olmalıyız.)
  24. Let me briefly summarise what we’ve discussed today. (Bugün konuştuklarımızı kısaca özetleyeyim.)
Posted by: bluesyemre | November 28, 2022

Thankful for Libraries

Drew Angerer/Getty Images

This Thanksgiving, as we reflect on family, friends, food and the joy and necessity of communal congregation, I want to take a moment to say thank you for some of the most meaningful time I’ve spent in my life, time alone in quiet space: my time in libraries.

In an era of increased book banning, library defunding and even bomb threats, it seems that now more than ever I ought to make clear how valuable and central libraries have been to my life and success.

The first library I ever entered was in my elementary school. We were allowed to go for one hour once a week. I remember being in awe of the space: a rectangular room lined with wooden bookshelves, stacked floor to ceiling with books.

I remember thinking as a small child that I was in a cavern of tomes written by people across time and around the globe, that each volume probably contained thousands of ideas, and I wondered how could I get all of those ideas into my mind.

I was a mission-driven reader. I wanted to know things, all of them. I had a craving for facts, instructions, know-how. But I wouldn’t willingly read narrative nonfiction until assigned it, and I wouldn’t come to enjoy it until college.

That may be because of the small book collection we had at home, gathered in our tiny, homemade, hallway bookshelf, about three feet square with three shelves. One shelf stored a set of encyclopedias — white with red stripes on the binding and red lettering on the cover — while the others were random books that my mother grabbed when the high school library thinned its stacks at the end of each year.

They were all reference books. That was what I imagined all books were. I read encyclopedia entries all the time. It was the modern-day equivalent of going down a rabbit hole while web surfing.

Had we had a public library in town, I would have spent my days in it, but we didn’t. The nearest one was eight miles away in the town of Arcadia, La. In fact, the town where I grew up — Gibsland, named after a man named Gibbs, whose plantation it had been — didn’t open its own library branch until this year, nearly 140 years after the town held its first elections.

Gibsland is now a dying town whose population has been declining for decades. About half as many people live there now — 773, to be exact, according to the Census Bureau in 2020 — as in the year I was born.

But particularly for these kinds of people, living in rural areas, libraries can be an incredible tool. When I was a senior in high school, I won my way to the International Science and Engineering Fair. That year, 1988, it was being held in Knoxville, Tenn. It was the first time I would fly and the first time I would travel far from home.

Determined not to expose myself as a hick, I went to the library in Arcadia and checked out every book of etiquette on the shelves. They were familiar to me, reference books, books of rules that in my mind were the only thing separating me from the appearance of refinement and sophistication. I devoured those books.

I guess you could say that now, all that information can be found online, but high-speed broadband is not as ubiquitous as you might think. In 2019 the Pew Charitable Trusts explained that the number of Americans without broadband “could be over 163 million,” and that included 40 percent of schools and 44 percent of adults in households with incomes below $30,000.

I must applaud Joe Biden’s administration for using billions of dollars of American Rescue Plan funding to help close this digital divide, but for those who still lack high-speed internet, it is libraries that help fill in the gap.

Again in college, it was in libraries that I found myself, not only physically but spiritually. It was in books in the college library that I first saw and read about openly queer people, that I first read about the Stonewall riots and the gay rights movement. The books were stored in a corner of the library that almost no one seemed to visit, but I went there often.

In the stacks, I learned that my difference wasn’t anomalous. Up to that point, even in college, I had never met a person who was openly queer.

And years ago, when I was writing my first book, I found myself in the main branch of New York City’s public library not because I needed to do research — the book was a memoir — but because the space itself seemed most aligned with the task of writing. It was like going to church to pray.

These are just some of the ways libraries have touched my life. Indeed, I can’t imagine arriving at this place in my life without them. And for that, I give thanks.

For people living in cosmopolitan urban centers, it’s easy to overestimate the prevalence of immigrants around the world.

The median proportion of foreign-born people in all countries is just over 5%. In countries with a population greater than one million, only four are majority foreign-born, and only eight surpass the one-third mark.

Today, the Commission launched the call for proposals for 2023 under the Erasmus+ programme. With an annual budget of €4.2 billion, Erasmus+ is increasing its support for inclusion, active citizenship and democratic participation, and green and digital transformations in the EU and internationally.

Erasmus+ flagship feature being mobility, next year, the programme will continue to support the movement of school pupils, higher education and vocational education and training (VET) students, adult learners, young people in non-formal learning programmes, educators and staff across borders and towards a European educational and training experience. As of 2023, the programme will feature a new action to support sport coaches through their participation in mobility projects, extending opportunities for cross-European cooperation and learning directly to local grassroots sport organisations and their staff.

The programme will rise to the challenges we expect to face in 2023 by providing meaningful support to learners and educational staff fleeing the war in Ukraine, continuing to strive for a more inclusive programme, and building on the legacy of the European Year of Youth.

Erasmus+ support is aimed at activities feeding into programme priorities in the fields of schools, higher and adult education, VET, as well as youth and sport. Based on open calls for project applications, any public or private body active in the fields of education, training, youth and sport can apply for funding, with the help of Erasmus+ national agencies based in all EU Member States and third countries associated to the programme, and the European Education and Culture Executive Agency.

The entire Erasmus+ programme focuses on four key priorities, among which inclusion and diversity. Organisations and participants with fewer opportunities themselves are at the heart of this priority. The programme therefore keeps on supporting participants’ inclusion mechanisms and dedicated resources to remove any barriers to their participation.

Also in 2023, following up on the European Year of Youth, the programme will continue to ensure that the voices of the youth are heard in the European Union and beyond, especially through an increase in youth activities funded through the Erasmus+. In addition to encouraging across all the different educational sectors projects that seek to support the green transition, the programme continues to strive for carbon-neutrality by promoting sustainable transport modes and more environmentally responsible behaviors.

Furthermore, the programme will keep supporting the youth dimension in existing initiatives and policies. At the same time, project and activities under the Erasmus+ 2023 call will continue feeding into the EU’s commitment to upskilling and reskilling, thereby providing a valuable contribution to the proposal to make 2023 the European Year of Skills.

Background

Created 35 years ago, Erasmus+ is one of the most emblematic EU programme and nearly 13 million people have participated in the programme so far. With a total budget available for Erasmus+ from 2021 to 2027 amounting to €26.2 billion, complemented with about €2.2 billion from EU’s external instruments, the programme is set to support even more participants and ideas in Europe and beyond.

The European Commission launched the call for proposals under the Erasmus+ call for 2023 following the adoption of the 2023 work programme.

For More Information

2023 annual work programme

2023 Erasmus+ call for proposals

2023 Erasmus+ programme guide

Factsheet on new Erasmus+ 2021-2027 programme

https://ec.europa.eu/commission/presscorner/detail/en/ip_22_7075

Posted by: bluesyemre | November 27, 2022

Science Hub Mutual Aid Community

https://www.wosonhj.com/

http://auzefkitap.istanbul.edu.tr/kitap/

MEF Üniversitesi Rektör Yardımcısı ve YetGen Kurucusu Prof. Dr. Erhan Erkut “Araştırmayı Tetiklemek” hakkında URAP’da bir seminer vermiştir.

Prof. Dr. Erhan Erkut Erhan Erkut, lisans derecesini 1980’de Boğaziçi Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Bölümünden, doktorasını ise 1986’da Florida Üniversitesi’nden aldı. 1985-2005 yıllarında Alberta Üniversitesi İşletme Fakültesinde ders veren Prof. Erkut bu dönemde “INFORMS Teaching of Management Science Practice Award” ile “3M Teaching Fellowship” başta olmak üzere 10 eğitim ödülü ile Canadian Operational Research Society tarafından verilmiş beş başarı ödülü aldı ve 50’den fazla hakemli dergi makalesi yayınladı. Eğitim ve araştırmanın yanında birçok endüstriyel projeyi de yöneten Prof. Erkut, Centre for Excellence in Operations adlı bir uygulamalı araştırma merkezi kurdu ve INFORMS Transactions in Education dergisinin kurucu editörlüğünü yaptı. 2005’de Türkiye’ye dönen Prof. Erkut, 2005-07 arasında Bilkent Üniversitesi İşletme Fakültesi Dekanlığı, 2008-13 arasında Özyeğin Üniversitesi Rektörlüğü görevinde bulundu. 2014′den bu yana ise MEF Üniversitesi’nde Rektör Yardımcısı görevini yürütmekte. Prof. Erkut, son yıllarda Türkiye’de girişimcilik ve yetkinlik gelişimi konularında aktif olarak çalışmaktadır. Mehmet Zorlu Vakfı ve MEF Üniversitesi desteği ile hayata geçirdiği 21. Yüzyıl Yetkinlikleri Eğitim programı kapsamında verdiği YetGen eğitimleri ile 6 yıldır binlerce lise ve üniversite öğrencisinin profesyonel gelişimine destek olmaktadır. Prof. Erkut, “Üniversite Seçerken” ve “İşte Ceylanlar” kitaplarının yazarıdır.

Frenchman Valentin Delluc drops from the iconic hot air balloons of magical Cappadocia in Turkey for a speedflying adventure filled with action.

https://www.redbull.com/int-en/films/fairy-flight

Mehmet Fuat Sunguroğlu, Ankara 100. Yıl Mahallesi’nde uzun yıllardır esnaflık yapıyor. Mahallede ağırlıklı olan ODTÜ’lü öğrenciler arasında “Fuat Abi” olarak tanınıyor. İkinci el eşya, tekstil ve hırdavat sattığı dükkanı, dar gelirli öğrenciler için bir yardım kapısı gibi. Kendisi de üniversitede iki çocuk okutan “Fuat Abi” gençlere kendi çocuğu gibi sahip çıkıyor, dolandırılmalarını önlüyor, telefonda çamaşır makinelerini tamir etmelerine yardım ediyor ve bunun gibi karşılaştıkları her tür sorunda yardımlarına koşuyor. Altı yıl önce dükkanı yanıp elinde avucunda hiçbir şeyi kalmadığında ise bu kez ODTÜ’lü öğrenciler onun yardımına koşmuş.

If you ask Europe’s friends around the world what they think of the old continent’s prospects they often respond with two emotions. One is admiration. In the struggle to help Ukraine and resist Russian aggression, Europe has displayed unity, grit and a principled willingness to bear enormous costs. But the second is alarm. A brutal economic squeeze will pose a test of Europe’s resilience in 2023 and beyond. There is a growing fear that the recasting of the global energy system, American economic populism and geopolitical rifts threaten the long-run competitiveness of the European Union and non-members, including Britain. It is not just the continent’s prosperity that is at risk, the health of the transatlantic alliance is, too.

Don’t be fooled by the rush of good news from Europe in the past few weeks. Energy prices are down from the summer and a run of good weather means that gas storage is nearly full. But the energy crisis still poses dangers. Gas prices are six times higher than their long-run average. On November 22nd Russia threatened to throttle the last operational pipeline to Europe, even as missile attacks caused emergency power cuts across Ukraine. Europe’s gas storage will need to be refilled once again in 2023, this time without any piped Russian gas whatsoever.

Vladimir Putin’s energy weapon will exact a toll beyond Ukraine. Our modelling suggests that, in a normal winter, a 10% rise in real energy prices is associated with a 0.6% increase in deaths. Hence the energy crunch this year could cause over 100,000 extra deaths of elderly people across Europe. If so, Mr Putin’s energy weapon could take more lives outside Ukraine than his artillery, missiles and drones do directly within it. That is one more reason why Ukraine’s resistance to Russia is Europe’s fight, too.

The war is also creating financial vulnerabilities. Energy inflation is spilling over into the rest of Europe’s economy, creating an acute dilemma for the European Central Bank. It needs to raise interest rates to control prices. But if it goes too far it could destabilise the euro zone’s weaker members, not least indebted Italy.

Even as the energy crisis rages, the war has exposed a vulnerability in Europe’s business model. Too many of Europe’s industrial firms, especially German ones, have relied on abundant energy inputs from Russia. Plenty of companies have also become more dependent on another autocracy, China, as an end market. The prospect of severed relations with Russia, structurally higher costs and a decoupling of the West and China has meant a reckoning in many boardrooms.

That fear has been amplified by America’s economic nationalism which threatens to draw activity across the Atlantic in a whirlwind of subsidies and protectionism. President Joe Biden’s Inflation Reduction Act involves $400bn of handouts for energy, manufacturing and transport and includes make-in-America provisions. In many ways the scheme resembles the industrial policies that China has pursued for decades. As the other two pillars of the world economy become more interventionist and protectionist, Europe, with its quaint insistence on upholding World Trade Organisation rules on free trade, looks like a sucker.

Already, companies are reacting to the subsidies. Northvolt, a prized Swedish battery startup, has said that it wants to expand production in America. Iberdrola, a Spanish energy company, is investing twice as much in America as in the European Union. Many bosses warn that the combination of expensive energy and American subsidies leaves Europe at risk of mass deindustrialisation. basf, a German chemicals giant, recently unveiled plans to shrink its European operations “permanently”. It does not help that Europe is ageing faster than America, too.

Losing investment makes Europe poorer and feeds into a sense of declining economic vigour. Compared with its pre-covid gdp trajectory, Europe has done worse than any other economic bloc. Of the world’s 100 most valuable firms, only 14 are European. Politicians will be tempted to chuck out the rule book and respond with subsidies of their own in an escalating arms race of corporate goodies. Germany’s economy minister has accused America of “hoovering up investments”. President Emmanuel Macron of France has called for “a European wake-up”.

Thus the subsidy row is also feeding tensions between America and Europe. America’s financial and military support for Ukraine vastly exceeds Europe’s, and as it pivots to Asia to meet the challenge from China, America resents the eu’s failure to pay for its own security. Most members of nato have failed to meet the goal of spending 2% of gdp on defence. The eu was staggeringly naive about Russian aggression. Although the war caused America and Europe to unite after the ruptures of the Trump years, the danger is that a long conflict and economic tensions will gradually pull them apart again. Mr Putin and China’s president, Xi Jinping, would love that.

To avoid a dangerous rift, America must see the bigger picture. Mr Biden’s protectionism threatens to drain Europe of vitality even as America props up Ukraine’s army, and armadas of tankers cross the Atlantic to supply Europe’s energy. The chief aim of Bidenomics is to stop China dominating key industries: America has no strategic interest in siphoning European investment. It should make European firms eligible for its energy subsidies, and integrate transatlantic energy markets more deeply.

Europe, meanwhile, needs to protect its economy against the energy squeeze. Schemes that rightly aim to subsidise consumers and firms for their basic energy needs should curb demand by charging higher prices at the margin, as in Germany. To lower long-run energy prices Europe should accelerate the renewables revolution, while keeping energy markets open to competition. It also needs to adapt to a new security reality. That means spending more on defence so that it can take up the burden as America shifts its gaze towards Asia.

Besides admiration and alarm, the other emotion governing transatlantic relations is frustration. America is irritated by Europe’s economic torpor and its failure to defend itself; Europe is outraged by America’s economic populism. But just as Europe must not be divided by the war, so it is vital that the most powerful democratic alliance in history adapts—and endures. 

https://www.economist.com/leaders/2022/11/24/europe-faces-an-enduring-crisis-of-energy-and-geopolitics

Posted by: bluesyemre | November 25, 2022

Books for Bibliophiles

https://bit.ly/3F1yb59

Posted by: bluesyemre | November 25, 2022

A Mathematician’s Guide to the World Cup

In 2010 Paul the Octopus ‘correctly’ predicted results in the 2010 World Cup. However, these days the experts are the analysts who trawl through the reams of data about players and teams. And where there is data there is mathematics. And, particularly, mathematical models. Joshua Bull is a mathematical modeller. He was also the winner of the 2020 Fantasy Football competition from over eight million entrants. So when it came to the Oxford Mathematics 2022 World Cup predictor, Josh fitted the bill perfectly. Honing in on the data, applying his modelling skills, and adding a pinch of the assumptions that inform modelling (disclaimer: he is an Ipswich Town fan), Josh has come up with the answers – or rather, likely outcomes. You can see what you think about his predictions and his methods via this video. Josh is also going to be providing predictions of individual games starting with England-Iran and including all the later knockout games on our social media channels (go to https://www.maths.ox.ac.uk/ for links).

Posted by: bluesyemre | November 25, 2022

The National Academies Press (NAP – Free eBooks)

The National Academies Press (NAP) publishes the publications of the National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine. NAP publishes more than 200 publications per year on a wide range of topics in science, engineering, and medicine, providing authoritative, independently researched information on important matters in science and health policy.

https://nap.nationalacademies.org/

Posted by: bluesyemre | November 25, 2022

TÜBİTAK Bilim Söyleşileri 2023 Başvuruları Başladı

Toplumumuzun bilime ve teknolojiye olan ilgisini, sevgisini ve farkındalığını artırmak TÜBİTAK’ın kuruluşundan bu yana öncelikli hedeflerinden biri olmuştur. 2014 yılında, TÜBİTAK Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından, alanında uzman bilim insanlarını ilkokul, ortaokul ve lise düzeyindeki öğrencilerle buluşturma ve öğrencilerin bilime ilgisini pekiştirme amacı ile “Bilim Söyleşileri” adı altında etkinlikler dizisi başlatılmıştır.


TÜBİTAK Bilim Söyleşileri, bilim insanlarını öğrencilerle buluşturarak toplumda bilim farkındalığını ve popüler bilim okuryazarlığını artırmayı hedefleyen etkinliklerdir. Bu etkinlikler çerçevesinde temel bilimler, sosyal bilimler, teknoloji, mühendislik, sanat ve tasarım konularında farkındalık oluşturmak; hedef kitlenin bilimsel konuları, kavramları ve süreçleri alanında uzman bir konuşmacının deneyimlerinden yola çıkarak anlamasına imkân sağlamak amaçlanmaktadır.
 
TÜBİTAK Bilim Söyleşileri’nde,
• Konuşmacı kariyerini, araştırma konularını, alanındaki yenilikleri ve tartışmaları ilgi uyandıracak bir biçimde 1-1,5 saatlik sürede etkileşimli olarak dinleyicilere aktarır.
• Konuşmacı yaptığı çalışmalar ve araştırmaların içeriğinden bahsedip, alanındaki ilgi çekici konulara ve tartışmalara dikkat çekerek dinleyicilerin konuya ilgi göstermesini sağlamaya çalışır.
• Konuşmacının öncelikle kendi deneyimlerinden yola çıkarak bilimsel bir kariyerin nasıl şekilleneceği konusunda dinleyenlere rol model oluşturması beklenmektedir. 
• İçerik ve yöntem belirlenirken hedef kitlenin seviyesinin dikkate alınması gerekmektedir. 
• Dinleyenlere olabildiğince fazla bilgi aktarılması değil, onların basit bilimsel olguları fark etmesi sağlanarak merak duygularının, araştırma, sorgulama ve öğrenme isteklerinin tetiklenmesi hedeflenmektedir.
 
12 Kasım 2014’ten bugüne düzenlenen 2100’e yakın etkinlikte 300.000’e yakın öğrenciye ulaşılmıştır. 15 Mart – 31 Mayıs 2022 tarihleri arasında 129 üniversiteden 531 bilim insanının katılımıyla 72 ilde 863 Bilim Söyleşisi gerçekleştirilmiştir. TÜBİTAK Bilim Söyleşileri online başvuru sistemi ile etkinliklerin Türkiye’nin dört bir yanında yaygınlaştırılması amaçlanmaktadır. Bu kapsamda üniversitelerin ilgili bölümlerinden bilim insanlarını ve etkinliklere ev sahipliği yapmak isteyen kurumları bir araya getirmek için bilimsoylesileri.tubitak.gov.tr adresinde bir portal hazırlanmıştır.


TÜBİTAK Bilim Söyleşileri portalını kullanarak etkinliklerde konuşmacı olmak ya da etkinliklere ev sahipliği yapmak üzere başvurabilirsiniz.


Başvurularda gerekli bilgiler doldurulduktan sonra konuşmacılar ve ev sahibi olacak kurumlar, TÜBİTAK tarafından uygun görülen kontenjanlar dâhilinde, eşleştirilecektir. Ardından, konuşmacı, ev sahibi kurum ile kararlaştırdıkları etkinlik tarih ve saatini belirtilen süre içinde TÜBİTAK’a bilimsoylesileri@tubitak.gov.tr adresi üzerinden iletecektir. Ev sahibi kurum yetkilisi, belirlenen tarih ve saatte etkinliğin gerçekleştirildiğini sistem üzerinden e-imza ile onaylayacaktır. Onayın ardından konuşmacıya ödeme yapılacaktır. TÜBİTAK Bilim Söyleşileri’ne ev sahipliği yapacak kurumlara herhangi bir ödeme yapılmamaktadır.

https://bilimsoylesileri.tubitak.gov.tr/tr

Symposium Programme:
Opening Speakers:

· Prof. Dr. Hasan Mandal, President of TÜBİTAK, The Scientific and Technological Research Council of Türkiye

· Sergei Khristoliubov, Regional Director at QS Quacquarelli Symonds, United Kingdom

· Isidro F. Aguillo, Editor of Webometrics Rankings, Spain

· Waldemar Siwinski, President of IREG, Founder of Perspektywy Education Foundation, Poland

· Gali Haveli, PhD., Director of The Institute for Scientific Information (ISI), USA

https://newtr.urapcenter.org/

When an online course instructor at Central Michigan University noticed varied writing quality and limited learning value in students’ written assignments, he advocated for Grammarly. With Grammarly’s writing assistant, students improved their essays by one-third of a letter grade.

Writing assignments are integral to many online graduate and undergraduate courses. Yet students may feel intimidated or overwhelmed with writing assignments, especially in online courses, where there is no face-to-face interaction.

Learn more about how Grammarly can help students at your institution strengthen their writing skills and improve their grades.

Nilay Cevher is a research assistant and a PhD candidate working at the Department of Information Management at Hacettepe University in Ankara, Turkey. As one of 22 emerging international voices, she discusses the role of digital libraries – and digital technologies in libraries – in her country.

https://www.linkedin.com/in/nilay-cevher-8349431b7/

https://www.instagram.com/nilycevher/

https://www.goethe.de/en/kul/bib/ser/lib/eiv.html?wt_sc=EmergingInternationalVoices

Posted by: bluesyemre | November 18, 2022

How universities are adapting to support neurodiverse students

Imagine a world where all individuals are free to use their strengths to learn, develop and create. This is a mission many universities are looking to embrace through the introduction of services, technology, and spaces designed to support students with a wide range of learning needs.

It’s estimated that around 15-20% of the world’s population has a specific learning difference such as ADHD, autism, or dyslexia (1). While it’s difficult to gauge how many students are neurodivergent, in the US alone roughly 20% of undergraduate students reported a disability, including various neurodiverse diagnoses.(2)

The last few years have seen a shift in the way society views neurodiversity. Scientists and practitioners have led the way in defining neurodivergent conditions as ‘different methods of learning and processing information’(3). And with a few adjustments, neurodiverse individuals can enjoy a successful and fulfilling academic experience in higher education. 

An increasing number of universities are introducing new processes, accommodations and initiatives to help students with neurodiverse needs to flourish. Many of these initiatives aim to increase students’ awareness of their academic strengths, while also enhancing their executive functioning skills such as planning, time management and information recall.

These are some of the ways universities are adapting to meet the diverse learning needs of their students. 

Pre-university summer schools to familiarise students with new environments

The transition from school to university can be an overwhelming experience for just about anyone. Not only does it present a completely new environment, there are hundreds of new people to meet and routines to adjust to.

Over the last few years, several universities across America have introduced a new summer school initiative for high school students with autism. These courses are designed to give students a taste of university life, and range from a few days to a full week living on campus. 

During these programs, students are gradually introduced to new environments and experiences, including interactive classroom experiences and social activities. The idea is to help them develop the executive functioning skills needed to thrive in higher education and give them the confidence to make that leap. 

Aurora University in Illinois goes one step further by offering a Pathways College Connections program which runs from September to April. High school students with neurodiverse needs are encouraged to join monthly events that take place on the university’s main campus and at local community sites. With activities ranging from informal social gatherings to theatre productions and art exhibits, this program gives students the opportunity to get familiar with college life.

Personalised support programs to enhance the learning experience

There’s ‘no one-size fits all’ approach to supporting neurodiverse students. University programs must be designed to meet the learning goals and needs of the individual. 

In 2009, the University of Connecticut’s Centre for Studies with Disabilities launched a program called ‘Beyond Access’, which encourages students to ‘work smarter, not harder in a competitive academic environment’(4). It does this by working with each student to identify their individual support needs to help them strengthen their learning and social skills – and reach their academic, personal and career goals.

The program supports students across a range of areas, including class participation, interacting with faculty, managing stress, and effective note taking. These are delivered in weekly one-on-one sessions with a trained instructor, complemented by group study and social activities. 

Screening for specific learning differences to give students the support they need

For many students, the diagnosis of a neurodiverse condition can be life-changing. Not only can it help them to access the academic support they need, but it can also help them understand more about the learning styles that work best for them.

Statistics show diagnosis has been growing sharply over the last few years. In the UK between 1998 and 2018, there was a 787% increase in recorded incidence of autism diagnoses (5). Meanwhile, in the US the reported incidence of adult ADHD rose by 123% between 2007 and 2016. (6)

City, University of London is one university that supports students in getting an official diagnosis. The neurodiversity support team provide screening for markers of a specific learning difference. If needed, the team can also make a referral for diagnostic assessment. 

Assistive technology to support students with their learning

The range of assistive technology available to students in higher education has also increased in recent years. Today there are tools that can help with everything from notetaking to keeping on top of course reading and planning an essay – and this technology is becoming increasingly sophisticated with AI now powering some reading and writing tools. 

Universities are starting to make a range of technology available to neurodiverse students. For example, Macquarie university in Sydney, Australia, gives students the chance to download software such as the Microsoft Office Suite and Echo360 transcripts for free (7). The growing number of assistive tools are helping break down many barriers to learning for neurodivergent students, including concentration, procrastination, and time management. (Check out our upcoming article on Best assistive technologies for college students).  

Neurodiversity modules to educate all students

Giving support to students who identify as neurodiverse is only part of the solution. Several universities aim to increase awareness of neurodiversity amongst all students and staff. 

This helps in several ways: first, it helps challenge any negative, preconceived ideas and educates people about the positive aspects of neurodiversity. Secondly, it can help more people understand their own learning needs as well as those of their peers. And it can also give people the confidence to get diagnosed if they suspect they might be neurodivergent.

Canterbury Christ Church university in Kent is one institution that offers an online module for everyone. Their neurodiversity at university course introduces individuals to the signs of neurodiversity, as well as educating on techniques and conditions for learning. 

Sensory pods give students a chance to escape over-stimulating environments

Many individuals with autism struggle with sensory issues; while some people might experience under-responsiveness to certain stimuli like hunger and pain, others might experience feelings of over-responsiveness. This can translate into a sensory avoidance of anything from loud noises to bright lights and even certain kinds of material.

Universities are naturally bustling places, with thousands of students, faculty members and staff milling around at any one time. Some universities have responded to this by introducing quiet areas within their buildings. Dublin City University has gone one step further by incorporating sensory pods into the campus. Available exclusively for students who are or suspect they are autistic, these pods give individuals a chance to reduce sensory overload.

What does the future hold for neurodiverse students?

Today, it’s rare to find a university that doesn’t offer some form of neurodiverse support. While there’s a way to go before support is consistent across institutions, the availability of technology, diagnostics and support programs shows that universities are growing more attuned to the wide-ranging needs of their entire student population – which should empower more individuals to thrive and attain their academic goals.

References

[1] National Cancer Institute, 2022. Neurodiversty [online] Available at: <https://dceg.cancer.gov/about/diversity-inclusion/inclusivity-minute/2022/neurodiversity> [Accessed: 6 November 2022]

[2] Harvard Business Publishing, 2022. Is Your Class Welcoming for Autistic Students? [online] Available at: <https://hbsp.harvard.edu/inspiring-minds/is-your-class-welcoming-for-autistic-students> [Accessed: 6 November 2022]

[3] Verywell Mind, 2022. What is neurodivergence and what does it mean to be neurodivergent? [online] Available at: <https://www.verywellmind.com/what-is-neurodivergence-and-what-does-it-mean-to-be-neurodivergent-5196627> [Accessed: 8 November 2022]

[4] University of Connecticut. Beyond Access [online]. Available at: <https://beyondaccess.csd.uconn.edu/> [Accessed 7 November 2022]

[5] Russell, G., Stapley, S., Newlove-Delgado, T., Salmon, A., White, R., Warren, F., Pearson, A. and Ford, T. (2022), Time trends in autism diagnosis over 20 years: a UK population-based cohort study. J Child Psychol Psychiatr, 63: 674-682. Available at: <https://doi.org/10.1111/jcpp.13505> [Accessed: 7 November 2022]

[6] The Guardian, 2022. TikTok trends or the pandemic? What’s behind the rise in ADHD diagnoses. [online] Available at: <https://www.theguardian.com/society/2022/jun/02/tiktok-trends-or-the-pandemic-whats-behind-the-rise-in-adhd-diagnoses> [Accessed 7 November 2022]

[7] Macquarie University. Assistive technology. [online] Available at: <https://students.mq.edu.au/support/accessibility-disability/assistive-technology> [Accessed: 8 November]

https://www.scholarcy.com/how-universities-are-adapting-to-support-neurodiverse-students/

Tens of thousands of followers on Facebook, impressive community engagement on Instagram and a respectable number of views on YouTube: the Austrian National Library (Österreichische Nationalbibliothek/ÖNB) is a successful player on the social web. We interviewed the people in charge of the channels to sneak a peek behind the scenes of the editorial department.

An interview with Marlene Lettner, Claudia Stegmüller and Anika Suck, part of the social media team in the Communication and Marketing Department of the Austrian National Library.

The reach of the Austrian National Library is one of the widest on the social web among libraries in German-speaking countries. Whether it’s FacebookInstagramYouTube or LinkedIn – the institution keeps its public up to speed through text, photo and video, and it does it successfully! We asked Marlene Lettner, Claudia Stegmüller and Anika Suck, who are in charge of the channels, what the National Library’s social media goals are, which formats generate followers and what the workflow behind the scenes looks like.

Hello! In your opinion, why is it important for libraries and digital infrastructure institutions to be active on social media?

Firstly, to increase our visibility and secondly, because we want to reach our target groups where they like to hang out. Beyond this, as the Austrian National Library, we have a legal mandate to make our collections accessible to a wide public, and social media is perfect for this.

The Austrian National Library runs its own channels on Instagram, Facebook and YouTube. Why did you decide to use these specific networks and who are your target audiences there?

We cater to our target audiences on all of the channels they use. This means that on Facebook, we communicate with our older target groups who mainly visit our museums. Facebook still offers the best option when it comes to telling our visitors about events too. Instagram is most popular with the target group of 25- to 45-year-olds and it offers some playful features. We mostly use YouTube as a home base for our videos, which we then share on our website or via other social media channels.

What kind of topics do you feature on your social media channels?

We’re not just a library – we’re also home to six museum areas and eight collections – so we need to cover a wide range of topics.

Gold Cabinet in the Globe Museum, Palais Mollard, Herrengasse 9, 1010 Wien © Austrian National Library/Pichler

From special exhibitions to events and current blog posts, offers for guided tours and seminars, follower reposts and bizarre discoveries in the archive – we do it all.

To create good content for an institution’s social media channels, you need people who remember the social media team and pass on information, insights and stories. How do you manage to motivate other employees to give you ideas for content?

We are a relatively large institution with almost 400 employees. Luckily, colleagues from the most varied of departments provide us with content on a regular basis. This includes special discoveries from the photo archives, from ANNO (Austrian Newspapers Online) and finds from the hashtag #AriadneFrauDesMonats (“#AriadneWomanOfTheMonth”).

What topics or posting formats work particularly well for you?

Our users like photos of our magnificent ceremonial hall the most, as well as old cityscapes of Vienna.

Augustine Reading Room, Josefsplatz 1, 1010 Wien © Austrian National Library/Pichler

Instagram Post of the Austrian National Library

Antique bookshelves with ladders ladders always work well, as does anything ‘behind-the-scenes’ in addition to unusual, particularly beautiful perspectivesUnusual finds from our collections are also popular.

Has a content idea ever backfired?

Fortunately, we haven’t had a shitstorm yet. And we’ve never had a real fail either. There are, however, some sensitive topics we deal with that might cause a stir. That’s why we try to stick to the facts, stay neutral and not get political. But sometimes people react to something when you’re not expecting it: we recently advertised an event that is taking place throughout Austria that focuses on climate protection this year. Some people misunderstood and reported the post.

In your opinion, what is a good tip that libraries should bear in mind if they want to get started on social media?

As it’s difficult to influence the algorithms, it’s important to experiment and find out what your target audience actually likes. In terms of content, you should aim for quality and stay true to your principles. So don’t share daily politics, polemical content and so on.

And finally, please tell us which formats go down particularly well – both with the public and with the editors.

Stories with GIFs, reels or short videos and anything that gets users interacting with you like exclusive Instawalks, reposts and quizzes. Recurring content like #staircasefriday is also good because the editing is faster, but it still keeps things interesting for users.

Thank you for the interview!
This text has been translated from German.

The Austrian National Library

This might also interest you:

About the authors:

Marlene Lettner (LinkedIn), Claudia Stegmüller (LinkedIn und Xing) and Anika Suck (LinkedIn) are part of the social media team in the Austrian National Library’s Communication and Marketing department.

Portraits:
Anika Suck: private©, Claudia Stegmüller: FOTObyHOFER©

All other pictures: Austrian National Library©

https://www.onb.ac.at/

Posted by: bluesyemre | November 18, 2022

Fundamental digital skills for 21st century teachers

Posted by: bluesyemre | November 18, 2022

Re-imagine school education beyond Covid-19

Posted by: bluesyemre | November 18, 2022

University of Oxford Style Guide

It all started with a conversation I had with the National Library of Greece a couple weeks ago. As they shared with me their plans for constructing a massive new National Library, a beautiful facility they hope to open next year, they started asking my thoughts on how to “future proof” their new facility.

As I advised them to operate it more as a laboratory for future libraries, where their mission will be to constantly test out new features, options, and systems, it occurred to me that very few people in the library world have any idea about where this current transition is taking us.

Over the past two decades, information has morphed and shifted into a myriad of different forms, going digital for the most part, with physical books and paper-based sources, as a percentage of the whole, all on the decline.

With digital comes an exponential increase in the number of ways we can access, manipulate, search, parse, combine, manage, and store each of the growing number of elements in the knowledge universe.

As a result, our expectations surrounding libraries and the activities and capabilities we expect from a local neighborhood information center, are also beginning to change.

Stepping through this list of possible activities, we should begin with the understanding that very few libraries, if any, will have all of them.

My intent in creating this list is to help those working with libraries to think about the multidimensional nature of our unfolding digital world. Certainly these changes will affect far more aspects of life than just libraries, but as a society we expect them to be ahead of the curve, helping us understand what we should be paying attention to.

As we add technologies like chatbots, virtual reality, and artificial intelligence to our libraries, activities will begin to coalesce around the strengths of particular communities and their regional differences. And that’s ok. In fact every library will need to operate as a working laboratory, testing new equipment, activities, and approaches to our ever-expanding info-verse to see where users gravitate.

What should libraries be?

How will we describe the nature of libraries in the future? Should they be:

  • Baby friendly
  • Pet friendly
  • Food friendly
  • Beer, wine, and alcohol friendly
  • Event friendly
  • Party friendly (should they provide a list of approved catering companies)
  • Homeless friendly
  • Privacy advocate friendly
  • Business friendly
  • Casual user friendly

Should they have facilities for:

  • Traveling museum exhibits
  • Private meetings
  • Aerobic reading
  • Taking a shower
  • Preparing and serving food
  • Taking a nap
  • Storing personal items
  • Sending money or making payments

Traditional Information Archive – Over the years libraries have expanded their collections. Certainly not all are large enough to manage every items on this list, but most have a majority of them.

  • Print books
  • Digital books
  • Audio books
  • Newspapers
  • Magazines
  • Music
  • Movies
  • TV shows
  • Radio broadcasts
  • Presentations
  • Courseware
  • Audio materials (discs, tapes, talking books and other recorded formats)
  • Maps
  • Microforms
  • Videos (film, television broadcasts, DVDs)
  • Sheet music
  • Photographs, posters, prints, and drawings
  • Apps and mobile apps
  • Social media archives
  • Artwork
Thomas Frey Futurist Speaker non traditional archives

Non-Traditional Archives

Libraries also have an obligation to archive their local communities. Some of the non-traditional archives may include:

1.    History of every business in region.

2.    Overview of every graduating class in every school.

3.    History of local infrastructure including bridges, tunnels, waterlines, sewer lines, fire stations, water towers, police stations, schools, etc.

4.    Aging of the community done through sequential photo queues.

5.    The sound of the city in the form of audio recordings over the years.

6.    Cultural influence timelines.

7.    Local archive for emergency equipment such as emergency generators when the power does down, or emergency lighting, emergency cots, etc.

8.    Record of every law, ordinance, and regulation affecting every member of the community

Thomas Frey Futurist Speaker library of the future search

Search Command Centers

Most people entering a library are searching for something. Over the coming years search technology will become increasingly complicated, but at the same time we will have far more capabilities to use in our search.

Video Search – When it comes to video search, we still struggle with attributes like context, style, circumstances, and a variety of situational details. Examples of future video searches may include:

9.    Bring up every public video of Jane Doe (average person) between 1980 and 2005 when she was in Manchester, England.

10. What are the top 20 most watched videos of an audience laughing at someone who is in the process of dying from a fatal accident?

11. Show me the top 10 Twitch tournament videos of Korean players playing Destiny version 4.3.

12. What are the 12 common features of low grossing movies produced by Paramount Pictures in 1978?

Drone Search – It may seem unlikely today that libraries will have their own fleets of drones to deploy for physical search inquiries, but that will change over the coming decades.

13. Using thermo scans, what houses in my city have the least amount of insulation in the attic?

14. Where is the hole in the fence that is allowing livestock to enter the Eagle Ridge Neighborhood and cause damage?

15. Which areas in my city are least likely to get flooded when the river overflows its banks?

16. Give me a 360-degree views of the three major sculptures erected in my city last year?

Demographic Search – The demographics of the world is changing and we need better tools for monitoring it.

17. Show me a heatmap of the world, broken down by 1 square mile regions, showing highest to lowest birthrates.

18. What regions of the world are most like Winnipeg, Canada (pick any city) based on climate, age demographics, political views, education levels, scientific interests, personal health, etc.

19. Who is the most knowledgeable person in the world on acidic soil types?

20. Show me a decade-by-decade breakdown of increasing average incomes in Africa since 1900.

Complex Searches

Over time search engines will deploy a combination of techniques for finding the answer to complex questions.

21. Interactive map of the world highlighting regions currently at 10 degrees Celsius.

22. What world leaders are currently in NYC?

23. Interactive map of butterfly migrations in Panama?

24. What movie has Harrison Ford wearing a blue sweater while chewing gum?

25. Why is this object (hold up an object) important?

26. How famous am I compared to other people in my community?

27. Timeline Search – How have recipes for bread changed over the past 300 years?

28. Who else in the world has a disease like mine?

Future searches

As we enter the age of quantum computing, far more search attributes will become quantifiable. Someday soon we will be able to search for:

29. Smells

30. Tastes

31. Harmonic vibrations

32. Reflectivity

33. Specific gravity

34. Chemical composition

35. Textures

36. Viscosity

Fussy search features

How do we search for things with similar qualities? Future searches may include options to specify:

37. Looks like

38. Smells like

39. Feels like

40. Tastes like

41. Sounds like

42. Absorbs like

43. Echoes like

44. Coats like

Thomas Frey Futurist Speaker library of the future spherical display

Spherical Displays

Spherical displays in the future will have the ability to give an accurate perspective of planet earth.

45. Track pollution flows across the ocean in real-time.

46. Monitor major hurricanes from satellites and track new developments on a minute by minute basis.

47. Book a complex travel itinerary from a spherical perspective.

48. Show how warm water currents have changed over the past two decades.

Maker Spaces

Libraries are rapidly transitioning from a place for passive visitors who consume information to active participants who would much rather produce it. Areas to include:

49. Potters wheel and workshop for mixing the mud and making pottery

50. Growing vegetables using aquaponics

51. Video studio for both shooting and editing a video

52. A production area for both recording and editing a virtual reality experience

53. IoT workbenches complete with Internet of Things help desk

54. Access to 3D scanners and printers capable of printing items out of several hundred different materials

55. Laser cutters for etching/cutting wood, glass, metal, and ceramic

56. Jewelry making stations

Creative Spaces

These types of spaces will come complete with all the tools, technologies, and supplies for creative people to get creative.

57. Produce art

58. Produce music

59. Produce games

60. Produce podcasts

61. Produce webcasts

62. Produce VR experiences

63. Host IoT workshops

64. Create & print with 3D printers

Mini theaters

It’s important for groups have a place to gather for such things as:

65. Watching movies

66. Playing video games

67. Watch live events such as concerts, sporting events, NASA landings, etc.

68. Watch YouTube, Facebook, Twitch, and more

Live webcast studios

While we no longer need a studio for doing live webcasts, the age of the studio is far from over.

69. Book reviews

70. Game reviews

71. App reviews

72. Course review

73. Chatbot review

74. Tech reviews

75. 50 years ago today

76. “How to” accomplish something

3D Printing

As the process of additive manufacturing improves, it will begin to enter all of our lives in unusual ways:

77. 3D printer lending

78. 3D scanner lending

79. 3D printer workshops

80. 3D scanner workshops

81. 3D design competitions

82. 3D printer-scanner help desks

Thomas Frey Futurist Speaker library of the future drones

Flying Drones

In much the way kids that lived a century ago wanted to learn how to fly, young people today are enamored with flying and driving drones.

83. Drone lending

84. Flying drone flight simulators

85. DYI drone workshops

86. Drone competitions

Artificial Intelligence

Artificial intelligence is already in existence and already knows far more about you than any person alive today. Will future libraries offer:

87. AI lending

88. AI workshops

89. AI competitions

90. Monitor and anticipate visitor usage

Thomas Frey Futurist Speaker library of the future vr

Virtual Reality and Augmented Reality

Both will become far more pervasive in the future.

91. VR & AR hardware lending

92. VR & AR software lending

93. VR & AR production studios

94. VR & AR search engines

Robotics

Robots will become far more common in the future.

95. Robot lending

96. Robot rodeos

97. Robot workshops

98. Robot competitions

Thomas Frey Futurist Speaker library of the future iot-1

Internet of Things

As more of our devices join the connected world we will see an increase in demand for:

99. IoT device lending

100. IoT prototyping workshops

101. IoT competitions

102. IoT expert speaker sessions

Equipment Archive

Most people have old forms of information on disks, cartridges, stick drves, and tapes, and many are looking for a place to convert it to a new medium that people today can access.

103. Read and print microfiche

104. Both read and convert 8”, 5.25”, and 3.5” disks to the cloud

105. Convert photos to video

106. Convert from VHS to DVD

107. Digitize and repair old photos and documents

108. Old gaming consoles to play programs and games on cartridges, apps, stick drives, and CDs

Global Library Projects

109. VR chat rooms with people in other counties

110. Cross cultural lending programs (i.e. books written in Japanese, not translated, about Ben Franklin)

Thomas Frey Futurist Speaker Games are quickly becoming the cultural norm for most young people today


Video and Non-Video Games – Games are quickly becoming the cultural norm for most young people today.

111. Game tournaments

112. Game lending

113. Game builder workshops

114. Game expert events

New Facilities – Most major libraries will be testing out a host of new options to make their facilities relevant for next generation users.

115. Mini Planetariums

116. Robotic storytelling centers

117. VR dating stations

118. Time capsule room

119. Drone lending program

120. Pet lending program

121. Expert events – meet the experts

122. Community archives – let the community decide

Thomas Frey Futurist Speaker library of the future vr 3

Final Thoughts

As a kid growing up, libraries were always that magical place full of ideas and possibilities. Future libraries will have all that and more.

Yes, they will be continually evolving over the coming decades and the key to our understanding them lies in our ability to expand our perspective and reframe our thinking abut their role and purpose.

The list above is merely scratching the surface. Libraries can start with a formula, mission statement, policy plan, or lengthy surveys, but in the end libraries will evolve, morph, and transform on their own even without human intervention.

It’ll be an exciting thing to watch, and even more exciting to be part of.

By Futurist Thomas Frey

Author of Epiphany Z – 8 Radical Visions Transforming Your Future

Annie Tummino, Head of Special Collections and Archives at Queens College, describes her experience making her institution’s digital collections openly accessible on JSTOR, and the results they’re seeing. Learn how your institution can participate at https://about.jstor.org/collections.

Posted by: bluesyemre | November 17, 2022

Digital Leadership For Libraries (Free course)

Digital Leadership for Libraries is a free, online learning course comprised of five open-access, modules created for public library workers, volunteers and apprentices. The modules are intended to create engagement with the principles and values of being a digital leader in public libraries, unlocking the potential for all public library workers, and their services, to be confident digital leaders.

Digital Leadership For Libraries modules:

Digital Leadership

In this module we will explore the challenges and opportunities of digital transformation in public libraries. We will discuss what computational sense is and why it is one of the key skills for library staff/leaders. We will also share the experiences of library staff and their insights into what makes a good digital leader. We will provide links to useful resources as well as best practices to build upon. By the end of this module, you will:

  • Have a broad understanding of the technologies impacting on information users
  • Understand the opportunities and challenges new and emerging technologies present for public libraries

Digital Creativity

In this module we will explore the benefits of fostering digital creativity and other kinds of creative engagement with digital technologies in public libraries. We will share the experiences of library staff who have creatively run their own digital initiatives in public libraries. We will also provide advice and best practices to help you foster digital creativity in your own library. This module also contains some practical activities and feedback on the knowledge and skills as you progress. And plenty of further useful resources. By the end of this module, you will:

  • Understand the importance of digital creativity
  • Know the benefits of fostering digital creativity and other kinds of creative engagement with technologies in public libraries
  • Understand the crucial role libraries play in ensuring equality of access to digital technologies and digital creative spaces

Data Stewardship

In this module we will focus on data stewardship, what it is and why it is so important. We will introduce you to some approaches and best practices for managing, using and sharing data to help your library make data-informed decisions and to better plan for the future. By the end of this module, you will be able to:

  • Understand why good data stewardship practice matters
  • Inspire and empower others to understand the benefits of data stewardship
  • Contribute to the ethical management and use of data in your library
  • Have greater awareness of open and transparent data initiatives in public libraries

Digital Impact

In this module we will talk about how meaningful metrics can contribute to demonstrating the impact of our library services. We will explore various ways of measuring the impact of our libraries. We will also share some inspiring examples from public libraries in the UK. Talking or learning about data or metrics does not need to be boring. This module also contains plenty of useful resources and practical advice on how to create and tell engaging data-based stories of your library. By the end of the module, you will:

  • Understand the benefits of measuring and demonstrating the impact of public libraries
  • Be able to contribute to metrics which demonstrate the impact of digital programmes in your library
  • Be confident to use storytelling to communicate the success of your programmes with data and inspire others to do the same

Digital Marketing

In this module we will explore what digital marketing is and why it matters in public libraries. We will provide advice and best practices to help you plan and launch a digital marketing campaign in your library. We will also share the experiences of library staff who have successfully run their own digital marketing initiatives in public libraries. By the end of this module, you will:

  • Understand the benefits of digital marketing
  • Know about different types of digital marketing available for public libraries
  • Be able to plan and launch a digital marketing strategy for online campaigns

The programme has been designed as a set of short, interactive and practical modules with case studies that apply directly to your workplace. A module should take 35-40 minutes to complete. By the end of the course, you will have gained an understanding of the value and impact of digital leadership, and a new digital mindset.

Digital Leadership for Libraries is hosted on our new learning platform, click enrol now to sign up.

https://www.cilip.org.uk/page/digital-leadership-course

Posted by: bluesyemre | November 17, 2022

Driving Data Literacy in the Public Sector

Marmara Belediyeler Birliği (MBB), üye belediyelerinin 2015 yılında Birleşmiş Milletler Genel Kurulu’nda kabul edilen Sürdürülebilir Kalkınma için 2030 Gündemi içinde yer alan Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarına (SKA’lar) yönelik farkındalıklarını ölçmek, SKA’lara ilişkin kurum içi yürüttükleri çalışmaları ve SKA’ları gerçekleştirmede hangi kurumlarla iş birliği yaptıklarını ortaya çıkarmak ve SKA’ların gerçekleşmesi için yapılan iyi uygulamaları tespit etmek amacıyla Mayıs – Haziran 2021 tarihleri arasında “Yerel Yönetimler Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları Çalışmaları Araştırması” yürütmüştür.

İki aşamalı olarak gerçekleştirilen araştırmanın ilk ayağında belediyelerin farkındalık seviyesini, SKA çalışmalarını ve yönetişimini ortaya çıkarmaya yönelik soruları içeren SKA online anket çalışması yürütülmüştür. İkinci ayağında ise bilgi formu aracılığıyla belediyelerin SKA’lara yönelik geliştirdiği iyi uygulamalar toplanmıştır. Toplam 12 ilde (Balıkesir, Bilecik, Bolu, Bursa, Çanakkale, Edirne, İstanbul, Kırklareli, Kocaeli, Sakarya, Tekirdağ ve Yalova) yer alan MBB üyesi büyükşehir, il, ilçe ve belde belediyelerinde gerçekleştirilen araştırmanın bulguları “Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarının Yerelleşmesi: Marmara Bölgesi Örneği” başlıklı raporda sunulmuştur. Rapor, Türkiye’de belediyelerin küresel amaçlara yönelik farkındalıklarını ve SKA’ları kurumsal yapılanmalarına ve çalışmalarına ne derece entegre ettiklerini ortaya koyan ilk çalışmadır.

Posted by: bluesyemre | November 17, 2022

Gordion`un Çobanları (#Belgesel)

Posted by: bluesyemre | November 17, 2022

Markaların ikonik ayakkabı modelleri @dogru_veri

Posted by: bluesyemre | November 17, 2022

Recognizing the Value of University Presses

Carrie Olivia Adams (L), Peter Berkery

Independent booksellers work hand-in-hand with university presses to introduce readers to the latest ideas, the most timely topics, and the most cutting-edge scholarship to be found between two covers. And they are experts on what’s next, even in an era of publisher consolidation, late-breaking celebrity books, shipping delays, and ever-changing health protocols for events that can make predicting the future more art than science.

So, as we celebrate the theme of “Next UP” during this year’s University Press Week (November 14–18), we asked some bookselling friends for their thoughts on how university presses are doing and what is on the horizon for nonprofit, mission-driven publishers.

“Every day is UP Week,” at Chicago’s Seminary Co-op Bookstores, according to director of strategy and development Clancey D’Isa. “University presses are committed to publishing works of enduring value: books that inspire, challenge, and influence the course of both scholastic and cocurricular conversations. In our time of speediness and immediacy, this considered course of engaging—one that is slow, nuanced, and attentive—is most laudable.”

“University presses are responsible for so many specialized, groundbreaking, or locally specific books, which makes them invaluable in curating a good community bookstore,” says Danny Caine, part owner of the Raven Book Store in Lawrence, Kans. “These books are popular with our discerning readers, and only places like university presses put them out.”

Topics treated in university press books and authors are critical, says John Evans, owner of Diesel, A Bookstore in Santa Monica, Calif. “We value university presses because so much of the future depends on them. The things discovered and revealed in university presses’ books are often the sources for the language we use, the ideas we carry, the conversations we have, the solutions we imagine, and the worlds we build physically, socially, and culturally.”

The booksellers agreed that one of the advantages university presses have over larger trade houses is the ability to take chances on their lists. “UPs can take risks and support authors who may otherwise get overlooked by the big publishers,” says Consuelo Wilder, adult book buyer at BookPeople in Austin, Tex. “That’s evident in titles like The Secret Lives of Church Ladies becoming a National Book Award finalist.”

Justin Souther, senior buyer at Malaprops Bookstore in Asheville, N.C., agrees. “The whole granularity of the topics university presses publish, the—sometimes specialized—backlist they’re able to keep in print… It feels baked into the university press model. And it’s all incredibly important in maintaining an eclectic, healthy book ecosystem.”

Devon Dunn, vice president and lead buyer at Book Culture in New York City, sums up university presses’ approach as “publishing with love. There’s an obvious fondness that radiates from a UP title. UPs are more willing to take chances on debut writers, especially in fiction and poetry. And what is a willingness to take chances if not an act of love?”

University presses are responsible for so many specialized, groundbreaking, or locally specific books, which makes them invaluable in curating a good community bookstore—Danny Caine, Raven Book Store, Lawrence, Kans.

These booksellers also shared their hopes as to what lies ahead for university presses, not only regarding the kinds of books they publish but also for the business environment in which they operate. Both Dunn and Souther predict that university presses will continue to cross over from academic audiences to popular readers. “There’s a future where UPs can have hits but still balance that with the specialties that make them what they are,” Souther says.

Wilder thinks that changes in the ways presses can reach readers through social media and other marketing tools will “present a window for UPs to connect with more readers.”

Arsen Kashkashian, adult book buyer at Boulder Bookstore in Boulder, Colo., adds, “The consolidation of distribution has helped UPs and will continue to be a positive development for us on the bookstore side.”

Mining their formidable backlists is something that D’Isa thinks university presses should continue to do, making “considered efforts to line the shelves of bookstores with their canonical and best-selling titles,” she says.

“As commercial presses consolidate and are more focused on bestsellers, it opens niches for UPs,” Kashkashian says. “So many UP books are beautiful, aesthetic objects, and people don’t know they’re UP books when they buy them. There will be more niches that they can publish into, and spaces where they can really excel.”

Carrie Olivia Adams is promotions and marketing communications director at the University of Chicago Press and chairs the AUPresses University Press Week Task Force. Peter Berkery is AUPresses executive director.

A version of this article appeared in the 11/14/2022 issue of Publishers Weekly under the headline: Publishing with Love

https://www.publishersweekly.com/pw/by-topic/columns-and-blogs/soapbox/article/90912-recognizing-the-value-of-university-presses.html

« Newer Posts - Older Posts »

Categories

%d bloggers like this: